1 / 65
文档名称:

考研英语作文模板-word资料(精).doc

格式:doc   页数:65页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

考研英语作文模板-word资料(精).doc

上传人:13431315 2016/6/2 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

考研英语作文模板-word资料(精).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:第一节短文写作必备知识近十几年来, NETEM(National Entrance Test of English for MA/MS) 全国硕士研究生入学统一考试英语(一)(二) 试卷中作文命题的形式比较稳定,其中短文写作命题形式主要是图画作文和图表作文。英语(一) 写作备考过程中,考生应以图画作文作为重点, 兼顾图表作文;英语(二) 写作备考过程中,考生应更重视图表作文,兼顾图画作文。题目概述●命题形式 1997 年以来, NETEM 作文短文部分连续 17 年考查图表作文或图画作文。作文题目通过图画或图表限定作文主题, 通过简要英文提纲规定段落框架。图表或图画作文形式,不仅审题难度高,且对考生行文能力的考查更加全面。图画或图表作文通过“描述图片或图表”考查考生对说明性段落的描述能力,又通过“阐明寓意、发表评论”考查考生对议论性段落的论述能力。● EM 英语(一) 短文写作分值为 20 分,英语(二) 写作分值为 15 分,都在答题卡 2 上作答。在英语(一)B节( 即短文写作)中, 考生须根据提示信息写出一篇长度约 160 ~ 20 0词( 不计标点符号) 的短文,提示信息的形式包括主题句、写作提纲、规定情景、图、表等; 在英语(二)B节( 即短文写作)中, 考生须根据提示信息写出一篇长度约 150 词以上( 不计标点符号) 的英语说明文或议论文,提示信息的形式包括图画、图表或文字。●话题类型考研英语作文涵盖学****生活、个人成长、社会发展、生态环境等各种话题, 从爱心奉献到亲子关系, 从交友合作到文化交流, 从自然环境到现代科技, 从心态处事到终生发展, 从风尚美德到丑陋弊病……这些话题与个人息息相关, 无不体现当前社会舆论热点。作文话题看似变化莫测, 但也有规律可循。首先, 考研作文命题忌讳偏颇、怪异、敏感的话题, 历年作文未涉及政治、军事、宗教或娱乐等主题; 其次, 考研作文话题蕴含深刻哲理、明确警示或积极向上精神。即使作文话题涉及某种消极社会现象, 其命题意图也在于引发思考和反省,从而引导人们迈向积极进步的方向。高分原则●大纲中的高分要求《全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲( 非英语专业)》明确提出了作文的评分标准( 英语(二) 与此标准相同) ,高分作文必须满足以下要求: 1 .包含所有内容要点; 2 .使用丰富的语法结构和词汇; 3 .语言自然流畅,基本上没有语法错误; 4 .有效地采用了多种衔接手段,文字连贯,层次清晰; 5 .格式与语域恰当贴切; 6 .对目标读者完全产生了预期的效果。●实际评卷中的要求在实际评卷过程中, 评分者按照以上六条细则, 从两大方面衡量作文质量和得分档次: 1. 切题程度。短文写作中,题目中图画或图表内容会限定全文议题,提纲会指明各段功能。文章主题必须吻合图片寓意, 段落布局结构符合提纲要求, 这是切题作文的典型特征,这样文章才有迈向高分的可能。 2. 语言质量。语言表达质量是作文的生命线。行文时考生应尽力做到语言表达“清晰无误、亮点突出”。作文中语言应做到(1) 无严重语病; (2) 采用正式规范的英语表达; (3) 起承转合恰当合理,言辞流畅; (4) 句式及用词富于变化。在保证句子正确、流畅的基础上, 我们须在句中点缀适当亮点, 使用词与句式富于变化,这能体现出考生的词汇及句式修养。注意事项人常说“幸福的家庭都是相似的, 不幸的家庭却各有各的不幸”。纵观历年考生的****作例文, 发现“优秀的作文有种种亮点, 而缺陷作文却惊人地相似”。以下问题在学生作品中频繁出现,已成为低分作文的标志,请各位考生尽力避免: 第二节短文写作行文技巧审题拓展●审题所谓“审题”, 就是根据题目提供的条件和要求, 确定文章主题、段落形式和写作手法。这一过程直接关系到作文是否“切题”。审题时考生必须确定以下信息: 1. 图片或图表内容是什么,图片或图表是围绕什么话题展开的; 2. 图片或图表基调是什么,图片或图表所展示的是需要批判的现象、值得褒奖的现象、还是某种深刻的哲理; 3. 三个提纲的具体要求是什么, 明确段落形式和写作手法。考生在审题环节自己解答以上三个问题后,就确定了文章的主题内容和框架结构。●拓展经过审题环节, 确定文章主题及段落框架后, 就开始拓展段落的具体内容。在拓展过程中包括“内容拓展”和“结构拓展”: 内容拓展: 围绕各段主题句,用简要的文字迅速列出各段简要内容。列出简要内容时,先不必深入思考如何组织内容。“只管拓展,切勿批判。”这样做有两个好处:一方面, 通过“头脑风暴”可以获取大量论据, 以供行文时甄选; 另一方面, 简单记录这些信息,可以防止行文中突发性遗忘——避免“话到嘴边却忘了要说什么”这种舌尖现象。结构拓展: 选择合适的段落模型,将上一步骤中拓展出的内容合理编排。