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青少年成才优秀家庭教育案例 (3).ppt

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青少年成才优秀家庭教育案例 (3).ppt

上传人:1652129**** 2021/4/22 文件大小:644 KB

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文档介绍

文档介绍:家庭教育培训会
单位:隆湖一站学校
主讲:梁升平
电话:**********
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家长是原件,孩子是复印件,当复印件出现问题的时候,请在原件上找找原因!
第一句话:
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☆传统家庭向谁学?
☆多子家庭向谁学?
☆现代家庭向谁学?
第二句话:
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家庭教育就是家长 有意在日常生活中,通过身传言教、生活方式、情感、交流等途径,对子女施以一定教育影响,继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。
什么是家庭教育?
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第一个关键词:“家长”——告诉我们家庭教育的首要对象是谁?
清楚:谁教育谁?谁家的孩子?怎么教育?
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第二个关键词:“有意”——有意的反义是什么?——无意。无意的教育方式就是不考虑孩子的感受,只考虑了自己的感受,想说什么就说什么。
如:,无意的教育就是——哭什么哭,烦死我了。再哭,狼来了;再哭警察把你抓走;再哭护士马上就到给你扎针……
,孩子摔倒后,就赶紧抱起来,还说:把我娃摔痛了……
请大家快速盘点自己在家中和课堂中有没有这个问题?
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第三个关键词:“日常生活”——什么是日常生活?起床、洗脸、整理房间、吃饭、购物……一天的生活过程。家庭教育就是渗透和融入于这些生活过程中,日常生活中处处都有家庭教育,处处都体现着家庭教育好与坏、正确与错误、有效与无效。
您的日常生活中体现良好的家庭教育吗?
请盘点出您认为生活中没有做好家庭教育的事例?
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家庭生活中渗透了良好家庭教育的事例?
,养成良好的生活****惯是要从这里开始。为什么父母起床都要要求和约束好自己?这里有没有家庭教育,这个过程对孩子成长会有什么良好的影响?
,有没有规矩?
、茶叶要放在什么地方
,向人问好等等。
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请大家再思考列出生活中比较重要的能够渗透家庭教育在“日常生活”中有哪些小事例?
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第四个关键词:“身传言教”——“言传身教”和“身传言教”有什么区别?
言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
什么是“身传言教”?突出了身传,突出了行动示范和榜样作用,这才是家庭教育的根本之一。
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