文档介绍：未选择的路
R·七年级语文下册
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，感受诗歌内容。
2. 理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。
。
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【罗伯特·弗罗斯特】（1874—1963年），美国诗人，曾四度获得普利策奖。被称之为美国文学中的桂冠诗人。
【代表作】《新罕布什尔》《诗歌选集》《又一片牧场》等。
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朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。
黄色的/树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时/去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
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但我/却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条/小路上，
很少留下/旅人的/足迹。
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那天清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改天再见！
但我知道/路径延绵/无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
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也许/多少年后/在某个地方，
我将/轻声叹息/将往事/回顾：
一片/树林里/分出/两条路——
而我/选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了我/一生的/道路。
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说说每层的大意。
第一节：诗人面对两条路伫立思索，不能选择。
第二节：诗人做出选择。
第三节：诗人对未选择的路仍有留恋。
第四节：诗人遥想将来对往事的回顾。
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黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
既指自然界之路，又指人生之路。
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但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
诗人选择了一条充满艰辛、充满挑战的路。
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