文档介绍：要求:( 可跟着歌曲的节拍随意做做动作, 但是嘴巴不能发出声音)问:这首歌的节奏怎样? 5 .出示节奏谱,解释并学****6 .老师读第一段歌词,学生仔细看歌词。 7 .老师:“同学们能不能按照节奏读歌词呢? ”要求:学生试一试。哪些句子读的不好,提出来,大家一起解决。 8 .学生跟录音范唱轻声唱一唱。 9 .老师弹伴奏,学生跟唱全曲。要求:(1 )学生听好前奏,听老师喊拍起唱。(2 )解释弱起,开始的这一拍要唱的弱一点。重音在小节线的后面。(3 )这一遍歌唱中不做动作。 10 .完整演唱歌曲。四、编歌词 1.“同学们,你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢? ”让我们当一回小小作词家! (一段) 2 .自由讨论。 3 .学生上来唱,下面的同学配合他做动作。五、小结快乐的四十分钟又要过去了,最后老师想在歌声中结束我们的音乐课好吗? 第二单元春天来了第一课时教学内容 1、歌曲《小雨沙沙沙》 2、沙锤教学目标 1、学会歌曲《小雨沙沙沙》。 2、能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 3、发和培养学生对音乐的兴趣教学过程 1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学 2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱 3、师范唱一遍。 4、让学生跟教师模唱曲谱。 5、教师朗读歌词,并讲解歌词的内容。 6、用听唱法教唱歌曲。 7、教师用钢琴分句弹奏旋律,学生分句唱歌词。 8、学生完整的齐唱歌词 9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句, 并涂上相同的颜色。 10 演示沙锤实物让学生认识沙锤, 并演示沙锤的基本演奏方法。 11 用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 12 由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏, 让学生尝试选择一种最佳的沙锤伴奏方法。 13 用沙锤为歌曲伴奏, 可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的沙锤演奏。 14 可将学生分为两组,一组演唱歌曲,一组用沙锤搬走。然后再由全体学生边唱边演奏沙锤。第二课时教学内容 1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。 2、活动《春光好》。教学目标 1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。 2、通过音乐活动《春光好》,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。 3、在音乐活动中培养协作精神和创造能力。教学过程 1、在预先不告诉学生曲名的情况下, 播放管弦乐曲《春天悄悄来临》 2、让学生为该曲命名。 3、告诉学生曲名。 4、启发学生用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受。 5、用课本上的插图来引入音乐活动《春光好》。 6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。 7、教师组织学生展开讨论, 如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕”。 8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音响。 9、结合课本上的插图鼓励学生创编以“春游”和“春耕”为主题的音乐游戏。 10 用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕”游戏中的情节第三课时教学内容 1、复****歌曲《小雨沙沙沙》。 2、歌曲《云》。 3、附点二分音符教学目标 1、学会歌曲《云》。 2、认识附点二分音符。 3、激发和培养学生对音乐的兴趣教学过程 1、复****歌曲《小雨沙沙沙》,让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。 2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。 3、用课本的插图引入歌曲《云》的教学