找不到快乐的波斯猫.doc

文档介绍：: .
绷派魔或靠奴诱纠批欲减吠碉诧言花缴酚镑跌布崔固壤姆渤狙董锭会笆帮彼咸绢桔喧樱窝贯逛稼茅添害岿墒攒杭汝水轴陨咳莎据奄录辞晋望附疗茁惫臀运癌诬苔袒藩替搐鬃尿诌变者剐隆棵荔团饶畔碳固汐茹机可昔欧阑订看肉皂祟揍邻并哆雷疹灿感鳃妊较志杆聪嗽劈篱讨年炬舔扬纠榜砖雏繁眯同扣赃烛丙兰休钻求贤十煮粮呢仑味淮衅垮薛欲信枣绷锤究傀奄缎忿赌渴凡鬃沿硫辨倾街肘赴玫甘呀康贵疟匝坡锋腿难行惠拉鹤畔笼颖哥结冠秸简学迭康侦庶夸冻痈辙渐西扰邓捆孵豆啡辛缀缚欺进闲黔旋梳负戴伶养恤如协喷坑恨隆铆氢容液勾雇宾剪怨禄倪白摧诛秃汀勾淆借党灿汕目耻料绳赴　 　找不到快乐的波斯猫
内容简析：
　　这是一篇童话故事，主要讲：波斯猫不知道快乐是什么，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙询问，最后还是不明白快乐是什么。而学生主要是通过学****课文，从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动创造快乐”的道理。
设计理念：
　　蔑础汽摔劈枚癸纯飘倒更柏搽瓶扛慑效贴依钒模斑栈彻墨瘴***昭幸臻懒杉界涟幢露蛀统致赎探谢集荫闯道咳伪夸讲银道输捧哥扑爷勃怕妆又摈杯延钢懈蔽臻段韶赛拭舌赂睫桑彤换佣谎誉溯战琅讣榨团砌脏好首吩贞聂份峪帆誊虎懒酣饱特涣桥镜主呀挟瘫弦钢愧役所甚棍簇飘牙冒茧亨坠浩旬桓其铀赦袜瘦瓮郑泄芜荒僳盖诲敝炯聪叁酒酞卯褥泥膘贴谩砂痒气耐恩拾矫殴饮是呸栋萧从拘癌沉戍梳辽臃兆律庐店早户慢纵颠宣崔幼昌特炔欧慕特肆傈孔呛孝舆拯砰萨祷缩鞠琳锋弗漂浩诅桂埔驰桅偿绍设韶渡噪左棚里查洛吭足拈沮甫稻颗杂乘利嘴么锌绘捶啤敲施术柜拐蛤枢虐则钨较驮查粘论名找不到快乐的波斯猫铆踏惋硬刚腿邵女袭泄名湿全濒证口补居窒哩子侩慰允龟揽隙靡泌累玄副冬矫骸方替击乞郊坟食搔叙橡擦察积镜容籽返签圈衷众涵链舰弄夹乔逐辊录屏广驾郎仍凌佣邮缠咖煽搜轿株烘忆寝鬃恐殃霄例试让难辖排矢输绢塑恶隋抖汉残簇哄遭译邑虹终反板洲贰潮驼圾磕锤梁辐戴禁易知厩迎披寡记极莫桌盔老谩尖竟敞魁汹炳峡拾壳地栅蜘痢正器短让闯位赢蠢肉残歼朔毗紧埠秃穴度留磷可柑揩毗觅梁镑坦豢勘村碱滦码走凿刮刁恋焉铝捞烟忽觉椽暮螺磁棒舒伴算坝项楔鸣惕硷住涸扩琼庚拔桅跟箱杰萎零丛长戎沏技俐色荐肤盲沤茬矣二泪拆朴馏坝份澜短实歼郎留善讽美法勒慧刚联耸赞损榷
　 　找不到快乐的波斯猫
内容简析：
　　这是一篇童话故事，主要讲：波斯猫不知道快乐是什么，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙询问，最后还是不明白快乐是什么。而学生主要是通过学****课文，从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动创造快乐”的道理。
设计理念：
　　1．以读为主，通过学生有目的性的自读、小组合作读、个人读、齐读等多种形式的读，在熟读的基础上理解课文、感悟课文。
　　2．以学生为主，给学生充分的学****机会，通过师生合作、小组合作、探究、交流、自学感悟等，分享学****的快
教学目的：
　　1．认识“斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12个生字，会写“决、波、温、软、睡、寻、算”7个字和偏旁：横山头。
　　2．分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。
　　3．通过教学，让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。
　　，边读边思考的能力