文档介绍：一．活动过程： 
，提问：有谁知道这是什么？你在哪看到过的？他是用来干什么的？
，提问：这是什么？是用来干嘛的？
3．这两者有什么一样的地方和不一样的地方呢？
（三）出示烟斗，提问，烟斗和萨克斯有什么关系，引出故事名字。（通过一段萨克斯音乐，组织幼儿讨论，引出活动的主题，激发幼儿对故事欣赏的兴趣，为下面的活动打下伏笔。
二、欣赏故事，初步理解故事内容。 
师：老爷爷有个………住在老爷爷家里的小老鼠也闻到了烟味，你们猜猜看，它会怎么样呢？（流眼泪咳嗽、睁不开眼睛）
师：小老鼠呛的那么厉害，那经常抽烟的老爷爷又会是怎么样呢？（咳嗽的很厉害，生
病） 
师：老爷爷因为经常抽烟就经常咳嗽，声音很响，这么响的声音，小老鼠睡得着吗？那它又会怎么做呢？（捂上耳朵、觉得很吵，睡不好觉，心里很烦。
）师：所以小老鼠只好捂着耳朵睡觉，因为老爷爷从早到晚咳嗽，终于有一天病到了，躺在床上动也不能动。老爷爷是怎么生病的啊？（一直抽烟）那住在他家的小老鼠知道以后，心里会怎么想啊？（很难受、同情）
师：烟斗就放在老爷爷家的茶几上，有一天，小老鼠偷偷把烟斗背回了家，小老鼠为什么要背走老爷爷的烟斗呢？（不让老爷爷抽烟） 
2  你们猜接下来会发生什么事情？ 
师：小老鼠做了什么啊？（把烟斗做成了萨克斯）对啦，小老鼠把烟斗擦呀擦……老爷爷从床上坐了起来，病也好了。
小朋友想一想，老爷爷的病是怎么好的？（听了萨克斯音乐）
小结：吸烟有害健康，老爷爷因为经常抽烟而病倒了，小老鼠把烟斗背回家，成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯，老爷爷听了以后，心情好病也好了。
师：老爷爷病好了以后，你们想他还会抽烟吗？（我再也不抽烟了）
 你们看，老爷爷和小老鼠在干什么呢？（表演）
 老爷爷做了个什么动作（介绍小老鼠的烟斗萨克斯）老爷爷为什么木介绍小老鼠的烟斗萨克斯啊？（告诉人们不要抽烟）
三、第二遍欣赏故事 
师：萨克斯音乐真美，让全世界的人变的快乐又健康，让我们再来欣赏一下故事，听完故事后告诉大家，你喜欢故事里的谁？为什么？
小结：小老鼠知道老爷爷生病后很难受，很希望老爷爷的病赶快好起来，所以偷偷把老爷爷的烟斗做成了能奏出美妙音乐的萨克斯，结果老爷爷的病也好了，聪明又善良的小老鼠，大家都喜欢它。
四、讨论交流，知道吸烟有害健康。
  师：不吸烟能使人健康，听美妙的音乐能使人快乐，你们家有人抽烟吗？你有什么好办
法能让他们不再抽烟？小朋友的办法都很好，那我们今天回家以后就去帮助他们，好吗？
师：如果你有这么一个烟斗，你会把它变成什么？（加轮子汽车，抽油烟机……）
延伸：用报纸卷萨在斯管演奏音乐。用讳域撰详胶愁擅含大光魂咐臣靠框认冶娃奸眷硷裸括归