文档介绍:一.活动过程: 
,提问:有谁知道这是什么?你在哪看到过的?他是用来干什么的?
,提问:这是什么?是用来干嘛的?
3.这两者有什么一样的地方和不一样的地方呢?
(三)出示烟斗,提问,烟斗和萨克斯有什么关系,引出故事名字。(通过一段萨克斯音乐,组织幼儿讨论,引出活动的主题,激发幼儿对故事欣赏的兴趣,为下面的活动打下伏笔。
二、欣赏故事,初步理解故事内容。 
师:老爷爷有个………住在老爷爷家里的小老鼠也闻到了烟味,你们猜猜看,它会怎么样呢?(流眼泪咳嗽、睁不开眼睛)
师:小老鼠呛的那么厉害,那经常抽烟的老爷爷又会是怎么样呢?(咳嗽的很厉害,生
病) 
师:老爷爷因为经常抽烟就经常咳嗽,声音很响,这么响的声音,小老鼠睡得着吗?那它又会怎么做呢?(捂上耳朵、觉得很吵,睡不好觉,心里很烦。
)师:所以小老鼠只好捂着耳朵睡觉,因为老爷爷从早到晚咳嗽,终于有一天病到了,躺在床上动也不能动。老爷爷是怎么生病的啊?(一直抽烟)那住在他家的小老鼠知道以后,心里会怎么想啊?(很难受、同情)
师:烟斗就放在老爷爷家的茶几上,有一天,小老鼠偷偷把烟斗背回了家,小老鼠为什么要背走老爷爷的烟斗呢?(不让老爷爷抽烟) 
2  你们猜接下来会发生什么事情? 
师:小老鼠做了什么啊?(把烟斗做成了萨克斯)对啦,小老鼠把烟斗擦呀擦……老爷爷从床上坐了起来,病也好了。
小朋友想一想,老爷爷的病是怎么好的?(听了萨克斯音乐)
小结:吸烟有害健康,老爷爷因为经常抽烟而病倒了,小老鼠把烟斗背回家,成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯,老爷爷听了以后,心情好病也好了。
师:老爷爷病好了以后,你们想他还会抽烟吗?(我再也不抽烟了)
 你们看,老爷爷和小老鼠在干什么呢?(表演)
 老爷爷做了个什么动作(介绍小老鼠的烟斗萨克斯)老爷爷为什么木介绍小老鼠的烟斗萨克斯啊?(告诉人们不要抽烟)
三、第二遍欣赏故事 
师:萨克斯音乐真美,让全世界的人变的快乐又健康,让我们再来欣赏一下故事,听完故事后告诉大家,你喜欢故事里的谁?为什么?
小结:小老鼠知道老爷爷生病后很难受,很希望老爷爷的病赶快好起来,所以偷偷把老爷爷的烟斗做成了能奏出美妙音乐的萨克斯,结果老爷爷的病也好了,聪明又善良的小老鼠,大家都喜欢它。
四、讨论交流,知道吸烟有害健康。
  师:不吸烟能使人健康,听美妙的音乐能使人快乐,你们家有人抽烟吗?你有什么好办
法能让他们不再抽烟?小朋友的办法都很好,那我们今天回家以后就去帮助他们,好吗?
师:如果你有这么一个烟斗,你会把它变成什么?(加轮子汽车,抽油烟机……)
延伸:用报纸卷萨在斯管演奏音乐。用讳域撰详胶愁擅含大光魂咐臣靠框认冶娃奸眷硷裸括归