文档介绍：常见的酸和碱第五单元常见的酸和碱- 全套教案一起学化学—鲁教版化学专题网站—化学教案、论文、课件、公开课下载因为电教馆调整线路导致网站无法访问, 向广大会员表示由衷地歉意[weiaqiang 2007 年1月4日] 感谢 31 中雒晓娜老师无私提供自己精心编写的课件!!!!!! [weiaqiang 2006 年 12月 20日] 本站会员上传资源获得积分的问题[weiaqiang 2006 年 12月8日] 关于本站视频资源的问题[weiaqiang 200 6 年 12月7日] 网站与论坛实现了整合!!! 请大家积极到论坛灌水[weiaqiang 2006 年 11月3日] 加入收藏设为首页联系站长| 网站首页| 教育文章| 资源下载| 留言板| 一起学化学论坛| 网络商城| 公开课录像| 沪教版资源| 人教版资源| 初中试卷下载| 高中试卷下载| 小学试卷下载| | 文章中心首页| 您现在的位置: 一起学化学>> 教育文章>> 化学教案>> 文章正文第五单元常见的酸和碱- 全套教案热【字体: 小大】第五单元常见的酸和碱- 全套教案作者: 吕立新文章来源: 东营区教研室点击数: 3797 更新时间: 2007-4-5 第五单元常见的酸和碱第一节生活中的酸和碱[第1 课时] 如何识别酸和碱东营区三中陈福生●重点、难点用酸碱指示剂识别酸碱的方法, 从微观粒子 H+和 OH- 的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因●课型及课时 1、新授课 2、一课时●教学方法实验法、讨论法、归纳法●教学用品仪器:点滴板、胶头滴管等药品:白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水、紫色石蕊试液、蓝色和红色石蕊试纸等( 实验要探究的物质可以让学生自己准备,不必拘泥于教材中给定的几种) ●教学流程设计※创设问题情景引出课题日常生活中,哪些物质给了你“酸”的印象? 你使用过肥皂、洗衣粉或其它洗涤剂吗?它们给你留下了什么印象? ※怎样识别酸和碱学生猜测的方法:尝(酸味、涩味) 、触摸(滑腻感)、其它方法。实验探究: 学生用酸碱指示剂检验生活中的物质, 以确定它们是否为酸或碱。得出结论:用酸碱指示剂可以识别酸或碱。※溶液呈酸碱性的实质问题思考: 白醋、柠檬汁的酸味是谁造成的?洗衣粉和肥皂为什么都有滑腻感、涩味? 展示: H+、 OH- 的结构、组成及形成过程。得出结论: 酸中都含有 H+; 碱中都含有 OH- 。由于它们的存在使酸、碱有相似的性质※回顾与反思用哪些方法可以识别酸和碱? 溶液的酸碱性的实质是什么? ※挑战自我利用课后****题对学****情况进行检查。●教学步骤一、创设问题情景: 生活中哪些物质给你留下过酸的印象?你用过肥皂、洗衣粉吗?它们又给你留下什么印象? 学生活动:讨论、交流。小结: 有酸味的物质: 水果、醋、一些饮料等; 使用肥皂和洗衣粉都会有滑腻感。二、引出课题: 研究发现这些有酸味的物质都含有一类特殊的化合物---- 酸; 而有滑腻感的物质则含有另一类特殊的化合物--- 碱。学生活动:听讲、思考。三、问题引导 1、怎样识别酸和碱? 学生活动: 讨论、交流、猜测识别方法: 品尝、触摸、其它的方法。小组之间讨论、交流、猜测的结果可能是一种特殊的物质。明确: “酸味”是酸的特征, “涩味和滑腻感”是碱的特征。但科学家从不用品尝或触摸的方法来确定一种物质是否是酸或碱。他们是怎