文档介绍：中学教师评职称论文要求
教育是一种智慧的实践，教师要注意学生对知识的自我生成，尊重学生的个性与自由，下面是我整理了，有兴趣的亲可以来阅读一下!
篇一
教师成长三部曲
【摘 要】教育是一种智慧的实践。在新课程改革取得一定成绩的今天，提出了一种新的教学形态――生本课堂。这是一种以“学生发展为本”的教学理念。以学生为目的，注意学生对知识的自我生成，尊重学生的个性与自由，价值与尊严，培养学生的交流与合作能力、创新与实践能力及社会责任意识。从而对我们教师的成长提出了新的要求。
【关键词】生本;磨课;发展
教育是什么?教育就是一个生命唤醒另一生命，一个思想点燃另一个思想，一个智慧激活另一个智慧!教育永远的着眼点是人。在新课程改革取得一定成绩的今天，提出了一种新的教学形态――生本课堂。本着对新理念的解读，本人十多年来坚守着心系学生、坚持磨课和不断学****这三大基石。
一、心系学生――教师成长的基础
一备课――心里装着学生
为了能更好地开展课堂教学，我在平时的教学中在课前花大量的时间去阅读领悟课程标准、单元导航和文本。但最重要的还是问一问学生，我们精心准备的教学大餐，喜欢吗?
一问：设计的教学问题，是否激起他们的探究欲望?
孩子天生就是一个发现者、探究者。因此，只要我们的教学问题符合他们的心理特点，他们就能投到对文本的学****中来。对学生喜欢的科普说明文，许多老师往往不喜欢上原因之一就是学生不喜欢教师的设计问题。
二问：我们的教学提升，他们是否感兴趣?
生本课堂对教材要进行“二次开发”在尊重教材的基础上，教师要超越教材，积极地审视、科学地处理加工教材，善于挖掘教材之外的教学资源，在激活学生思维方面大做文章、巧做文章。为此教师在教学时常常整合课外内容，试问这些整合资料的选取学生感兴趣吗?
二课堂――时刻让着学生
课堂是教师成长的殿堂。我们的语文课堂应关爱学生的生命成长，让学生学有所收获。或获得知识****得方法，或触动情感、提升人格。
以学定教
生本课堂首先要营造一个民主、平等、激励和谐的人文课堂氛围。新课程倡导难道自主学****合作学****探究学****都是以学生积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学****实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度和广度，直接影响着课堂的教学效果。“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学”。为此教师要转变角色，要从“知识的神坛”上走下来，成为学生的学****伙伴，组建起“学****共同体”，与学生平等地交流和探究，允许学生提出自己的独特见解、奇特的想法，创设一种“心理自由和安全”的课堂教学环境，让学生的心智和心灵能自由自在地放飞。
学会学****br/>
郭思乐教授曾提出：“学生既是教育的对象，更是教育的资源。”这一全新的教育主张，使我们重新思考教与学的关系。生本课堂的真谛，不仅在于学生的“学会”，更在于实现学生的“会学”。叶圣陶老先生所谈的“教是为了不教”的至理便在与学生要“学会学****最终能自己解决问题。为此教师如何把“教”转化为“导学”，让我