文档介绍：得友 的味道
她曾 ，我 的友 是 放在豆 年 的 子花，清香
人。
我 的友 味道像什么？我拙劣的文字勾勒不出。
校园中，古朴的箜篌吟 着韶 的和弦，粉 玉砌的冬天
焦急地等待着草 的季 ；教室里，疾 的笔尖流淌着极
富文采的句子， 小玲 的女孩正低 沉浸在墨香中 ⋯⋯
她叫 宇，是我的好朋友。比我小 1 。 了 可 的
娃娃 ，像个乖乖的小学生。
多多平凡的瞬 ，只因 和 宇一起度 ，而 得美 人。
宇成 异，是班里的学 委 。 得那天我和 宇一起去搬数学 ， 多 到了 店， 宇耐心地看着工作人 把 捆扎好。 了 同学 能 省更多的 ， 宇耐心地和收 价 价， 于商量的 果是按照 体 的六折 惠 了 。
从 店出来，已 了将近 40 分 了。我 两人一起搬着
多本 回学校。“ 宇，你 ，咱 么辛苦地 班里运 。下午和老
， 她 咱 吃 。 ”我开玩笑道。 “那怎么行呢？你算了
吧， 班里做 献是 的，我是学 委 。 了。 ”
汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落，冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。晓宇吃力地搬着书，中间却不肯歇一小会儿。在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。一见小事，足以看出晓宇的品格。
晓宇很善良，而且乐于奉献。同学们问她难题，她也非常乐于为大家解答。而且，晓宇的性格随和，很好相处。
虽然一直和晓宇很好，但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。那天和晓宇交换日记本时，我看到了这样一段话：之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。在她的身上，我感受到了温暖。我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。我会珍藏到永远。
感动，在我的内心蔓延。原来，我那么微小的付出，却在晓宇的心中，留下那么重要的位置。
有人说，友谊如茶，淡淡的却余味悠长。有人说，友谊如酒，浓烈却十分香甜醇美。
我和晓宇的友谊，像什么呢？
轻轻呷一口白开水，很解渴，像我们之间友谊的味道。
记得历史的味道
总爱独自走在清晨的湖畔，感受湖水的温柔；总爱独自倚在黄昏的窗台，欣赏夕阳的余晖；总爱独自靠在深夜的摇椅上，欣赏月光的皎洁。
最爱独味历史，每每总有一种说不清，道不明的味道。
（一） ? ?烟雨桃花潭
在一个桃花盛开的季节，李白立在船头，就是那种江南特
有的小小的梭子船。汪伦在岸上，唱着一首据说很久以前就有的送别歌。在他们身边，江水悠悠地流着，桃花灿烂地开着，
小雨牵肠挂肚地下着。李白再也忍不住了，一首 《赠汪伦》 就顺口说了出来，也就这样平平仄仄脍炙人口地流传千载。
那天长地久的友谊自然是甜的。
（二） ? ?血洗风波亭
一身盔甲，令所有对手溃不成军。但，你挡得住面前的攻打，却经不起背后的谋杀。一块中原大地般宽厚的背脊针针见
血地负起了母亲的叮咛与沉雄的神舟： “精忠报国 ”。你醉心于把战表化作捷报，却不曾注意，金銮殿一个不露声色的檐角，
已勾勒出风波亭的雏形。亭内，是一个人的狂笑；亭外，是全天下人的痛哭。屠刀下落，宏文顿成断章。
精忠报国，换回的是屠刀下落 ---- 苦。
（三） ? ?唯我独清
他，有一个颗忧国忧民的心；他，有一颗坚贞不屈的心；他，有一颗高风亮节的心。他为了心中的梦想九死一生而无悔，一曲千古绝唱在坎坷中吟成。因此，他成了人们心中高悬的日月，烛烛光焰永远照耀后人。便举世皆浊的世界没有他栖身的净土。他带着忧国忧民的哀伤；带着旷古未有的悲凉；带着千古未有的遗恨，绝望地沉入了汩罗河。因此而千年悲泣。
因此而万古流芳。
忧国忧民，换回的是无情江水 --- 涩
历史虽离我们远去，却依稀闻到芳香种种，让我们尽情品
味---- 历史的味道。
记得风的味道
自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感
的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品
味。
（一） ? ?思想之风
? 在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么