文档介绍：五年级下册数学周记

　　数学是精于计算，是一个用数听说话的知识。下面就随X看看数学五年级周记,大家一起来看看吧!　　数学五年级周记篇1　　201X年X月X日X天
　　今天，老师给我们出了一道很复杂的算式，以后，经过和同学们一番剧烈的唇枪舌战，最终把这道算式给“正法”了。
　　题目“123456789×+=98765432”，老师一写在黑板上，我就开始琢磨起来。天哪，这道题也太复杂了吧，光这么长的数字就看得人头晕，要是一个个去试，该算到什么时候呀?我没看错吧!是坐以待毙，还是迎难而上?我环视了一下四面，见大家全部在忙活着，我总不能闲着吧?我的脑筋开始高速运转起来。
　　我先用复杂的方法来破解。于是，我就开始仔细地思索，什么数和9乘等于最终一位有“1”呢?“啊!我想到了是“9”，9乘9不就等于81吗?最终一位就是“1”。这么简单!是我聪慧过人吧。最终让我想到了，我兴奋地快要哭了，下面应该是……正当我思绪开阔、灵感迸发时，被广播操的音乐给打乱了思绪，我的脑海里一片空白，我的心里就像蒙了一片荒漠，什么也记不得了。“唉!煮熟的天鹅又给飞走了。”我难过地感叹道。可我不死心，在位置上拼命地思索着，可就算我抓破头破，还是理不出头绪来。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。于是，我决定豁出这张脸皮去请教他人。我来到了大名鼎鼎的邵月辉那里。让我意想不到的事情是，原来她也深陷这道题当中，正在和他人讨论着呢。我就上前和她们一起讨论了起来。邵月辉似乎信心不足，低声地说：“我以为第一个括号里应该填1，第二个括号里用987654321减123456789的差就行了吗?”我拍了拍后脑勺，尖叫道：“对呀!我真是糊涂呀”!可我又冷静地想了想，这题括号那么小，不可能填像糖葫芦似的那么多数字。肯定没这么简单!可该怎么算呢?我们又犯难了?　　数学五年级周记篇2　　201X年X月X日X天
　　在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教育，现在，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学
　　老师给我们上课，总喜爱让我们边玩边学。在愉快中学到知识，学的即使和以前一样，但我们却很快乐，老师想是一位仅仅比我们大部分的大孩子，让我们以为她不再是严厉的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来xx无虑，一道道枯燥无味的数学题现在跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽措施吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被她牢牢贴出。
　　我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜爱充