文档介绍：初中生物老师工作总结
中学生物学教学,是普及人类生命科学知识、培养生物科学方面的研究型人才的基础。今天X给大家带来了，期望对大家有所帮助。 篇一
时光急忙，转眼间，一个学期马上过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更加好地总结过去，着眼未来，全方面提升自己的业务素质，提升教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提升。
一、加强学****不停提升政治思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我全部主动学****教育教学理论。认真学****党的方针、政策，遵纪遵法，忠诚人民的教育事业，主动参加教学改革试验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民老师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。模范地遵守，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学****关键是新课程标准及相关理论。
我认真参与学校组织的新课程培训及各类学****讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学****了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，和相关的文章如、等。经过学****新课程标准让自己树立优秀的教学理念，也明确了以后教学努力的方向。伴随社会的发展，知识的更新，也催促着我不停学****平时有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不停进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。经过这些学****活动，不停充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更加好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力争让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升教学质量。
1、扎实基础，突出关键，抓好一轮复****工作。
结合高三年级一轮复****的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我主动率领本组老师认真研究教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识关键、难点、易错点和易忽略点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、关键突出、难点突破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。利用多个教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学****主动性和灵活发散的发明性思维，透彻了解问题，利用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练****的选取方面，结合高考对学生的解题要求，精选经典例题和案例，提升学生综合分析问题的能力。
作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，努力争取让她们也能看到自己的进步和提升，取得成功的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，合计18节课，在迎接综合考试前的复****阶段，每七天课时全部在20节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充足准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样