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学****目 标
知识目标
有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
能力目标
学****本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。
情感目标
1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
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朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》。
作者简介
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写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
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１、听课文录音 。《背影》
2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。
整体感知 理清文脉
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簌簌 赋闲
踌躇 差使
蹒跚 颓唐
交卸 防御
琐屑 游逛
奔丧        妥贴
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读准字音
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整体感知 理清文脉
1、这篇文章记叙的主要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，
父子在浦口依依惜别的情景．
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2、这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？
反映的主题是什么？
背影
我的父亲
父爱
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3、我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．
祖母去世 父亲失业
家境惨淡 父子离别
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质疑探究、精心赏析
父 亲 的 语 言
父 亲 的 动 作
父 亲 的 背 影
儿 子 的 眼 泪
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