文档介绍：幼儿园大班班务的工作计划
计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。我搜集的幼儿园大班班务工作计划，供大家参考阅读。
幼儿园大班班务工作计划
一、班级情况分析
幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，*22名。从能力上看，经过中班一学年的学****班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为****惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学********惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和***的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生****惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作经验已有9多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿发展目标
一健康领域目标：
，能灵活地向变速走。
，做早操。
。
，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。
。
*服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。
，游戏材料和体育器械的方法。
措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。
二社会领域目标：
，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
、关心同伴，主动照顾体贴他人。
，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
，符号，具有学****兴趣。
，并勇于承认和改正错误。
，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
三语言领域目标：
，懂得轮流发言的规则。
，学****正确使用声调和语调。
，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
，具有一定的必编、续编、创编的技能。
措施：通过语言区来达到预期的目标。
四科学领域目标：
，体会空间方位的相对性。
，能做简单的天气记录。
、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
***的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。