文档介绍：幼儿园小班游戏教案
幼儿老师一定要知道怎样释放孩子们玩耍的天性，不停地给孩子们设计不一样的游戏。大准备了幼儿园游戏教案五篇，供大家参考。
儿童象棋
适合年纪：5-6专题：
原始棋：象棋整合后游戏棋：动物聚会
游戏目标：
1、经过学****儿童象棋，让幼儿了解部分常见小动物的生活环境****性及它们的特殊本事。
2、知道关爱小动物，能用实际行动表示对小动物的爱惜。
游戏准备：
棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。
游戏玩法：
甲方代表：红色和对方不一样的棋子如：大雁、天鹅„„乙方代表：绿色和对方不一样的棋子如：老鹰、鸽子„„
甲乙双方各执小班五枚、中班七枚、大班九枚不一样的能走跑、会飞、会跳的棋子，双方以多个形式决定谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每次从原点开始向前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物直接跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上经过，最终谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。
“比比乐”黑白棋
“比比乐”黑白棋
设计者：庞兴荣
适合年纪：3—5岁
传统游戏棋：五子棋
创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋
游戏目标：
1、经过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
2、培养幼儿按规则做事情的良好****惯。
游戏准备：
1、棋盘：
2、棋子：正面黑白棋子，反面数字和点数
游戏玩法：
甲方：白子
乙方：黑子
甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志随机设置为S、N、M……多个路线以“AB、AB…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多个形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏重复进行，取得棋子数多的一方获胜，反之则输。
游戏规则：
翻棋时双方两枚棋子必需在同一条直线或斜线，不可随意翻动。
幼儿园体育游戏：有趣的小布袋
活动目标
1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提升幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、经过探索模拟袋鼠跳跳的动作，学会原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
3、培养幼儿自我调整和不怕困难的品质。
活动准备
小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
活动过程
一活动导入
师：儿童，早晨好，今天黄老师要带大家玩游戏，在游戏前，先和老师做做运动吧！放音乐
二玩小布袋
1、老师出示布袋
师：老师今天带来了一个神奇的小布袋，说它神奇，是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗？你们会玩吗？怎么玩呢？
请2、3个孩子说说怎么玩？
现在，老师发给每个儿童一个小布袋，给你们5分钟的时间，请儿童们自己和小布袋玩一玩。
老师小结：刚刚老师发觉有些儿童这么玩，有些呢钻进了小布袋里。老师钻进小布袋里瞧，你们以为老师现在象什么？自然引出小袋鼠
三小袋鼠跳跳跳
1进入专题“跳”
师：现在老师就是你们的袋鼠母亲了，请宝宝们把自己的小布袋拿起