文档介绍：幼儿心理健康教育活动教案幼儿心理健康教育教案

　　教案设计的个性化在形式上是建立在传统教案的基础上,不拘泥于传统教案的书面形式,给老师一定的灵活发挥空间。下面是X为你精心整理的幼儿心理健康教育活动教案，期望对你有帮助!　　幼儿心理健康教育活动教案篇1
　　教学目标：每个孩子从出生开始，就好比是一个小天使的降临。往往在幼儿园时期的孩子，在心里上全部会出现合适的问题发生。经过做一个愉快小天使的活动安排，相信对于测试孩子们的心里健康状态和开导学生学习的问题上，全部是有所帮助的。
　　教学准备：准备三张脸谱，上面能够分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为此次教学的依据。另外根据幼儿园上课学生的个数，进行愉快小天使头饰的制作，对于心理教导有很大的帮助。
　　教学过程：
　　1、老师能够将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，相信绝大多数孩子全部会选择笑脸的。假如在战队期间发觉了有孩子站在了哭脸前面，就是证实这些是需要进行心理开导的儿童。
　　2、老师能够让这些学生将内心不快乐的事情说出来，大多数的情况全部是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或是和其它的儿童闹矛盾因此不快乐，此时老师能够经过心理疏导的方法，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。
　　3、比如老师能够让选择笑脸的儿童们来开解不快乐的孩子，或是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避免让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长全部是没有帮助的。
　　4、最终老师能够将准备好的小天使头饰放在大家的头上，告诉大家要做一个愉快的人，对于出现的问题要善于处理，不要埋藏在心里面令自己不快乐。
　　结束：最终老师衷心的祝福每一位学生全部是愉快的天使，能够天天全部在阳光下生活和学习。
　　以上就是阿呆网提供的幼儿园心理健康教案的全部内容了，感谢阅读，期望对您有所帮助!　　幼儿心理健康教育活动教案篇2
　　活动目标：
　　1、经过游戏、小说等形式，引导幼儿了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
　　2、在活动中，学会和人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的愉快。
　　3、发展幼儿的语言表示能力和处理问题的能力。
　　活动准备：
　　课件，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。
　　活动过程：
　　一、游戏：运球师：请儿童动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里?你们能够相互商议商议，看有什么好措施?出示球，根据你想的方法我们试一试。(幼儿探索尝试)你们谁成功了?说说你用了什么方法?
　　二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。师：今天真快乐，老师为儿童带来了两个小客人，你们想不想见?放课件，提问：
　　(1)儿童，你们猜谁能成功?为何?
　　(2)她们成功了吗?为何没成功?碰到这么的困难，你猜她们心里会怎么想?怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪慧的小脑筋，帮她们想个好措施吧。我们大家能够相互商议商议，这么措施就更多了。
　　(3)结果怎样?她们成功了吗?为何一开始没能摘到桃子，而最终她们却成功的摘到了桃子?现在你想对她们说什么?小结：老熊说的很对，其实我们全部有自己的优点和优点，但只有相互合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗?看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需