文档介绍：幼儿老师心得体会范文
作为一名优异的幼儿园老师，只有重复的，不停地学****进取，才能愈加进步，所以做好教学心得体会总结经验也是十分主要。下面X为大家带来幼儿老师心得体会，供你参考! 幼儿老师心得体会篇1
岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子全部有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一年的工作。
一、依据幼儿发展情况，正确实施教育
我班的儿童属于新生，她们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念全部没有，能够说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立即和家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的批评，并给适度的教育，引导幼儿养成良好的行为****惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本，经过学****和，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注了解她们的生成活动，了解她们的需求，判定生成活动的价值，立即给予支持和提升。要讨教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，了解孩子的探索行为。同时也要让孩子和环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列专题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶尤其感爱好，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引发了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的基础上说说多种不一样形状的树叶象什么，和她们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导她们充足发挥自己的想象力和发明力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表现对树叶形状、颜色的想象和创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童全部有不一样的发展特点和水平。所以，在活动中，我全部尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的发展。比如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我提议她们使用剪刀，激励她们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导她们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让她们随意地贴贴玩玩，关键激发她们参加活动的爱好。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的发明潜能而惊讶和感动，在和孩子们快要阶段专题和本班幼儿现有认知能力、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。因此，老师必需熟悉全部的幼儿学****的“基础经验”，学****综合教育的多种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学****和发展提供更丰富的资源和宽广的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
老师和家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师和家长协力