文档介绍：怎么写问卷调查汇报
大学阶段,是大学生的心理走向成熟、人格趋于完善和稳定,确定自我未来的发展目标和职业目标的主要时期,而心理健康对于大学生的成才有着至关主要的作用。下面是X为你精心整理的大学生心理健康调查问卷汇报，期望对你有帮助! 大学生心理健康调查问卷汇报篇1
一、在走访校长时，她讲了：小学校长在心理健康教育中的职责：
1、在上级领导部门的指导，领导、推进学校心理健康教育的开展;
2、建立合理有效的学校心理健康工作体制，加强对学校心理健康教育的科学管理;
3、提升学校老师的心理教育水平，营造学校心理健康教育气氛;
4、提供必须的经费、场地和设施，配置专兼职心理教导老师，为心理健康教育发明必须的条件;
5、督导心理教导室确定心理教导和心理健康教育计划;
6、主动和家长和社会人士沟通，争取社会力量对学校心理健康教育工作的支持。
就怎样在小学各科教学中渗透心理健康教育随堂听了陈忠祥老师的一节数学课，事后陈老师谈了自己的做法：
二、发放调查问卷61份，设计的问题是：1、学习疲惫2、学习困难3、厌学4、拒学5、多动倾向。回收调查问卷60份，感觉学习疲惫的有25人，占总人数的%，学习有困难的有10人，占%，厌学的占10%，拒学的占2%，多动倾向的占1%，年纪在8-10岁，男孩多于女孩。
三存在以上问题的关键原因：
1、学习疲惫产生的原因是多个多样的。从小学生的实际情况看，学业负担重是造成部分学生疲惫的主要原因。其中学校作业天天在2小时者占50%，家庭作业天天在2小时者占%，结果使得很多学生天天围着课堂和书本作业转，极少有时间参与体育锻炼和其它活动。临近期中和期末考试，学生的课外作业量为平时的2倍。学校还频频要求家长代惠子誊录已考过的试卷，要学生重做，理由是加深印象，降低错误，使得家长和孩子叫苦不迭。
2、造成儿童学习困难的原因较多，有儿童本身的原因，也有来自家庭学校方面的原因。
①小学生本身原因：大脑左右半球整合功效偏差。人类大脑左右两半球各自掌管着不一样的认知领域。大脑损伤，它影响儿童的感知、思维及情绪等方面，从而产生学习困难。疾病、虚弱身体障碍。有些儿童体质弱，还有的长久患病，这在一定程度上影响了孩子的学习能力。
②家庭原因：父母的教养方法不妥。有些家长望子成龙心切，寄予孩子过高的期望、管教严厉，常见粗暴的方法对付孩子，致使孩子对学业失败感到无助，产生了厌学情绪，考试成绩总不理想，惧怕家长的处罚，造成心理障碍。缺乏指导。有些家长本身文化水平较低，孩子在课堂上学不好的课程在家得不到父母的指导。学习方法、学习习惯培养上缺乏必须的指导，造成学生一步跟不上、步步跟不上。
③学校原因。教学方法不妥，老师缺乏耐心。缺乏学习方法的指导;对部分学习困难的学生缺乏耐心，往往还挖苦讽刺，使学生自尊心严重受挫，失去学习爱好。
3、厌学原因有三个方面的原因：学校、家庭和社会。在学校方面，老师用传统的教学方法如“填鸭式”教学，强迫学习，滥用处罚，学生学习负担重、作业多、压力大、考试频繁、学习过难、缺乏活动、游戏，同学关系担心等全部有可能是造成厌学情绪的原因。家庭教养方法不妥，也往往使孩子在学习上感到挫折感，考试不好，学习不好，就遭父母的责骂和毒打，使孩子对学习产生畏惧心理和厌烦情绪。社会上不良风气如“一切向钱看”，“读书无用论”等也是造成儿童厌学的社会诱因。
4、拒学原因：部分儿童自我控制能力差，形成极端退缩的性格特点，产生拒学现象。部分儿童不适应学校生活，害怕学习，害怕老师，害怕考试，害怕同学，不去学校是潜意识里的一个逃避方法。孩子出生后一直和父母生活在一起，一旦分离就产生分离恐惧而影响上学。学校中功课太多、太难，使孩子感到焦虑，千方百计想逃避它，在没有合理理由的情况下就可能转化为疾病症状，以此为借口，取得临时的解脱。
5、多动倾向的原因：儿童听讲轻易受外界干扰分散注意力，频繁地从一项活动转向另一项活动，做事有头无尾。部分儿童不分场所，尤其好动。在课堂上常常扭动，做小动作。好动、冲动造成一系列违反纪律、打架斗殴等行为，为逃避处罚，常常表现出说谎、逃学或离家出走等行为问题。
四、处理以上原因的方法：
1、学习课程若安排不妥，难度较大的学科相继排列，易使学生陷入高度疲惫状态。课程安排要科学，有难度的学科和音乐、体育、美术等学科合适调和。老师应依据教学纲领的要求和学生的实际情况努力争取做到知识和实际生活相联络，趣味性强，易被学生接收;在教学方法上老师应该采取多个教学手段，灵活利用，常教常新，多加指导，在教学环境上，为小学生安排一个舒适温馨的教室。课间休息即使短暂，但对于学生恢复脑力十分主要，老师切忌拖堂。课