文档介绍：怎样提升初中生英语写作水平
摘要：本文作者从三个方面简明叙述了，包含加强语法教学、放宽写作限制、多写多练，期望能对其它老师有所帮助。
关键词：初中;英语写作;句型;放宽限制;多写多练
众所周知，英语作文的分数在考试中占有不小的比重，多少学生因为英语作文写得不好，而功亏一篑。英语写作一直是初中生的一个难题，每个人全部或多或少存在部分英语写作的畏难情绪。不过英语写作又是如此之主要，不得不引发我们的重视。以下，笔者仅结合自己的教学经验，简明地谈谈怎样提升初中生的英语写作水平，还望能对诸位老师有所帮助，有所启发。
一、加强语法教学，帮助学生掌握关键、基础句型
据笔者的观察来看，初中生在英语写作中最常犯的错误是语法错误，一篇完整的作文是由一个个句子组成的，而完整的一句话则是建立在正确的语法知识基础之上的。初中英语学习，语法、词汇和短语全部很主要，但有一项很轻易被大家忽略，那就是句型的学习。掌握部分关键、基础句型，对于英语学习和考试能够起到事半功倍的效果，尤其写作文的时候，能避免犯部分语法错误，也不用再发愁句子该怎么写了。因此老师在教学中应该加强语法教学，帮助学生掌握关键、基础句型。从而处理这一初中生英语写作中的最常见的问题，提升她们的写作水平。
比如，There+be+主语+地点状语/时间状语，像There";What’swrongwith+sb./sth？，像What"swrongwithyou？你怎么了;Whatdoyoulikeabout...？像WhatdoyoulikeaboutNanjing？你喜爱南京什么。这些全部是初中英语写作中最常见的、最基础的句型，记住这些句型能够帮助学生避免犯部分愚蠢的语法错误，从而提升作文的质量。
除此之外，要想使写作水平更上一层楼，还需要记住部分关键的句型。比如，How+adj./adv.+主语+谓语！像Howbeautifulthegirlis！这个姑娘真漂亮;Whata/an+adj.+n.+主语+谓语！像Whataninterestingbookitis！多有趣的一本书呀;...not...anymore，像Theoldmandoesn"。总而言之，多多掌握句型，能够少犯语法错误，提升作文质量，提升写作水平。
二、放宽写作限制，给学生自由发挥的空间
笔者发觉，假如在作文题目上设置的太过详细，往往会限制学生的发挥。即使考试中确实会设置比较详细的题目让学生作答，但笔者认为，在平时写作中应放宽写作的限制，给学生自由发挥的空间，让她们有写作的欲望，这么学生们才会多写多练，在一定程度上消除学生对于英语写作的畏难情绪，从而提升学生的写作水平。
比如，给学生一个比较大的话题，让学生自己选择从哪方面来写，像“environmentalprotection”環境保护，学生能够写“Howtoprotectionenvironment？”怎么保护环境;也能够写“Theimportanceofenvironmentalprotection”环境保护的主要性。再比如，“Sport”这个话题，学生能够写“Myfavoritesport”我最喜爱的运动;也能够写“Myfavorit