文档介绍：托班亲子游活动方案|托班亲子活动方案
托班开展亲子活动，能够提升孩子的心理素质，让孩子建立主动良好的心态，加强孩子之间相互的了解和沟通。本文是X整理的托班亲子游活动方案，仅供参考。 托班亲子游活动方案篇1
活动内容：
一、社会能力：趣味点名
目标：
1、增强自我意识和社会交往能力。
2、初步掌握点名的形式和要求。
过程：
1、两位老师演示点名形式。
2、宝宝和父亲母亲一起想好要学什么小动物的叫声。
3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
老师和父亲母亲给激励。
4、其他宝宝拍手鼓掌。
指导关键点：父母激励宝宝声音要响亮。
二、倾听了解能力：亲子阅读
活动目标：
1、初步培养宝宝平静倾听小说的****惯。
2、学会正确阅读图书的方法。
3、亲子关系。
活动准备：
大图书一本，宝宝书人手一本。
活动过程：
1、出示大图书，述小说的题目。
2、宝宝和父亲母亲一起听老师完整的讲述小说一遍。
3、请宝宝说说小说里有谁。
4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和父亲母亲一起看。
指导关键点：
1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。
2、教育宝宝知道珍惜图书。
三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
四、操作能力：漂亮的项链
游戏目标：
发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
游戏准备：
彩色小圆片、彩线
游戏过程：
1、老师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
2、老师示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。
(2)请家长激励宝宝大胆的自己穿。
(3)要求手拿着彩线的位置要适宜
3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦
游戏指导:家长在活动中多激励宝宝,让宝宝自己动手操作。
3幼儿园托班亲子活动方案活动目标：
1、愿意和同伴、家长一起参与游戏活动，促进家园、亲子情感。感受和父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，按时参与活动。
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练****走、跑、蹲、站、抓的动作，提升幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参与游戏。
(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等候。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验和亲人、同伴一起游戏的愉快。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后，幼儿和家长一起往前走，抵达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班能够交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻求自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼品，大家一起唱，活动结束。 托班亲子游活动方案篇2
第一个活动：大脚小脚
关键目标：训练宝宝怎样迈步，体会走路的动作感觉。
指导关键点：
①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
提议：这个游戏适合学步儿，帮助她们体会走