文档介绍：上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清
【教学目标】
，会写13个生字。能正确读写“风景优美”、“物产丰富”、“五光十色”、“深蓝”、“杏黄”、“交错”、“高低不平”、“各种各样”、“懒洋洋”、“披甲”、“威武”、“成群结队”、“飘飘摇摇”、“颜色”、“形状”、“千奇百怪”、“渔业工人”、“四脚朝天”、“茂密”、“肥料”、“祖祖辈辈”等词语。
，背诵自己喜欢的段落。
，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
，丰富语言的积累。
【课时安排】两课时
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
第一课时
【课时要点】
、词语，理清课文脉络。
，初步感受西沙群岛美丽的风景和丰富的物产。
一、导入新课
媒体出示：祖国地图
师：这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。
：西沙群岛在我国不仅地理位置很重要，那里的风景也十分优美，物产特别丰富，是个非常可爱的地方，今天我们就来学****富饶的西沙群岛》这一课，一起来了解一下这个地方。
：22 富饶的西沙群岛
。
二、初读课文
。
媒体出示：
预****要求：
，要读准音、记清形，理解意思。
，思考：课文是围绕哪句话来写的？用括号在文中标出。
。
（1）开火车认读生字词。
媒体出示：
颜色 深蓝 杏黄 五光十色
形状 各种各样 千奇百怪
风景优美 物产丰富 高低不平 四脚朝天
懒洋洋 祖祖辈辈 飘飘摇摇
披甲 威武 茂密 肥料
交错 成群结队 渔业工人
（2）记忆本课生字。
重点指导：“威、武”提醒学生注意“威”字右边有一撇，“武”字的右边不要多写一撇。写“辈”的时候，“非”要变扁，“车”要变短，两部分各占一半格。
“蓝”字的草头要写得扁长些，最后一横也要长。
（3）指名分节读课文。
（5）课文是围绕哪句话来写的？
①指名交流、媒体出示：
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
②板书：风景优美 物产丰富
③齐读句子。
，边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段。
根据回答板书：海水、海底、海滩、海岛
说明：通过找到文章的中心句，让学生初步了解作者的写作顺序，从而学会“写景文章要按照一定的顺序来写的”的写作方法。
三、研读课文第2自然段。
：这一段主要写海水怎么样？（海水五光十色，瑰丽无比。）
媒体出示：
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
：五光十色、瑰丽无比（点击变红）
（1）海水都有哪些颜色？
（2）问：仅仅颜色多就叫“五光十色”吗？
（3）准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
说明：通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色