文档介绍：温故互查:
1、集体与个人有什么关系？
集体离不开 而存在；个体也只有紧紧地依靠 ，才能有无穷的力量。
关爱集体：（表现）
关爱集体，表现为自觉维护集体的 和 ，服从集体的 ，积极主动地为集体 ；
表现为发扬集体的 ，通过自己的努力解决集体遇到的 ；
还表现为在集体中能 ，善于 ，让集体发挥出更大的 。
如何看待集体的力量？（团结的集体有什么作用？）
集体的力量不仅仅取决于成员数量的 ，更取决于成员之间的 和 。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有 和 。
设问导读：
第一环节：阅读教材P22-25思考下列问题：
1、公民怎样承担对社会和国家的责任？（或如何理解“国家兴亡，匹夫有责”？）
（１） 、匹夫有责。
Ａ作为公民，要做 。
Ｂ胸怀天下，承担起 的责任，共同营造“ ”的社会氛围
Ｃ当国家的 受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 和 。
Ｄ主动 、 、与国家共度 。
Ｅ我们青少年肩负着 的重任，中华民族的伟大 将通过我们的奋斗成为 。
（２）热心公益、 。
2、为什么要参与社会公益活动？
我们生活的生活应该是一个 的社会，更应该是一个人人 的社会。
第二环节：阅读教材P24-25材料，小组合作完成以下问题;
1、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？
2、参加社会公益活动有何现实意义？
自我检测：
单项选择题：
1、大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉上手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们（ ）
① 作为一名司机，黄志全认真履行了自己全部的职责
② 随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任
③ 黄志全具有强烈的社会责任感
④ 责任来源于传统****俗、公民身份和法律规定
A、④ B、②③ C、①③ D、②③④
2、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是（ ）
A．家庭责任 B．社会责任 C．职业责任 D．工作责任
3、下列属于积极承担责任的行为有（ ）
① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难X|k |b| 1 . c|o |m
③ 当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益
④ 参加青少年志愿者