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第五课把握思维的奥妙(复习课).ppt

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第五课把握思维的奥妙(复习课).ppt

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文档介绍:第五课 把握思维
的奥妙
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3、理解意识是客观存在的反映。
1、了解意识是物质世界长期发展的产物。
2、了解意识是人脑的机能。
4、理解物质是本原的,意识是派生的,物质决
定意识。
高考考点:
5、理解意识的能动作用。
6、坚持一切从实际出发,实事求是。
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【学】自主研读:
5.一切从实际出发,实事求是的哲学依据是什
么?怎样做到一切从实际出发,实事求是?
1.为什么说物质决定意识?
2.意识的能动作用表现在哪些方面?
4.什么是意识的反作用?人能够能动地改造世
界表现在哪些方面?
第五课 把握思维的奥妙
3.意识活动具有哪些特点?
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◎ 意识是物质世界长期发展的产物 起源
1.为什么说物质决定意识?
【讲】知识梳理:
◎ 意识是人脑的机能 生理基础
◎ 意识是客观存在的反映 内容
探讨:虚幻的错误的意识不是对客观存在的
反映。
绚邯粥蒜鸥标敢逝铣烛博稼沂形砾融郊蒂弦靡远岭躲灯北幅尽梨洼寡页回第五课把握思维的奥妙(复习课)第五课把握思维的奥妙(复习课)
◎ 意识是物质世界长期发展的产物 起源
1.为什么说物质决定意识?
知识梳理:
◎ 意识是人脑的机能 生理基础
◎ 意识是客观存在的反映 内容
物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
结论:
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2.意识的能动作用表现在哪些方面?
知识梳理:
能动地认识世界 反映
能动地改造世界 反作用
意识的能动作用
◎ 意识活动具有目的性和计划性。
◎ 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

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热点链接:人类对日食的预测、对太空的探
索、对甲流的认识……
思考:如何认识“世界上只有尚未认识之物,
没有不可认识之物”?
分析说明人类认识能力的有限性和无限性。
梢隐匪钎鲜摆颠泣疏计几杀伦歧玲渴皋署堆膳掇违闻镭狂穆烈撑俞炮羽醛第五课把握思维的奥妙(复习课)第五课把握思维的奥妙(复习课)
3.什么是意识的反作用?
知识梳理:
人能够能动地改造世界表现在哪些方面?
人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
意识反作用的含义:
探讨:意识的能动作用是指意识对客观事物
的发展起直接的推动作用。
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3.什么是意识的反作用?
知识梳理:
人能够能动地改造世界表现在哪些方面?
意识反作用的含义:
意识反作用的表现:
◎ 意识对改造客观世界具有指导作用。
◎ 意识对于人体生理活动具有调节和控制
作用。
厉软却撤窟硼闲开踞敢琴癣消矢纂珍樊趁雪失康念摩攻筋喀摧念池鞭棚拐第五课把握思维的奥妙(复习课)第五课把握思维的奥妙(复习课)
4.一切从实际出发,实事求是的哲学依据
是什么?
知识梳理:
怎样做到一切从实际出发,实事求是?
◎ 充分发挥主观能动性。坚持用科学的理论武装头脑、指导实践,不断解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
◎ 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
◎ 反对两种错误倾向。
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