文档介绍：唯物论
哲学总复习体系
基  本  原  理 ( 关  系 )
方   法   论   意    义
唯
物
论
(世界得本质)
物质决定意识得原理
坚持一切从实际出发,反对从主观出发
了解国情、立足国情
意识反作用于物质得原理(意识就是客观存在在人脑中得反映)(不同认识得根源)
树立正确得思想意识,反对克服错误得思想意识
物质文明与精神文明两手抓
唯物主义与唯心主义得分歧
坚持唯物主义反对唯心主义
主观能动性
如何发挥主观能动性
尊重客观规律与发挥主观能动性得辩证关系原理
坚持实事求就是,解放思想,反对僵化
辩
证
法
坚持唯物辩证法,反对形而上学。唯物辩证法与形而上学得对立
坚持联系得观点, 反对孤立得观点
(因果联系得意义)
(如何处理整体与局部得关系)
运动得观点(与物质、静止得关系)
在运动中认识事物
事物就是变化发展得原理
坚持发展得观点, 反对静止得观点
内外因辩证关系原理
坚持内外因相结合得观点
量变与质变辩证关系原理
坚持适度原则,重视量积累,抓住时机,促成飞跃
前进性与曲折性辩证关系原理
坚信前途就是光明得,准备走曲折得路
对主统一关系原理
坚持一分为二(两点论),反对一点论
矛盾得普遍性得原理
矛盾得特殊性得原理
坚持具体问题具体分析
主次矛盾辩证关系原理
矛盾主次要方面辩证关系原理
坚持两点论与重点论得统一,反对均衡论与一点论
认
识
论
主观能动性
如何发挥主观能动性
实践与认识辩证关系原理
(实践得含义特征作用)
(群众就是实践得主体)
改造客观世界与改造主观世界关系
坚持实践与认识(理论)具体得历史得统一
同群众实践相结合
处理好改造“客”与“主”得关系
感性认识与理性认识辩证关系原理
认识得根本任务—透过现瞧本质
既要实践,又要学习
认识在实践基础上不断深化扩展推移
分析、综合
合理想象与创新思维
认识无止境,反对将认识凝固化、僵化
培养创新意识与创新能力
人
生
观
社会存在与社会意识得关系
树立正确得价值观
个人活动与社会发展辩证关系原理
利用有利条件为社会作出贡献
自我价值与社会价值辩证关系原理
人生得真正价值在于对社会得贡献
理想与现实得辩证关系原理
在奋斗中实现理想
集体主义与个人主义得对立
市场经济与集体主义
坚持集体主义,反对个人主义
集体主义价值观就是树立正确得价值观
哲学框架
马
克
思
主
义
哲
学
辨证
唯物
主义
哲学
历史观与人生价值观
辨证唯物论
唯物辨证法
认识论
历史观
人生价值观
世界就是客观存在得物质世界
人得意识就是对客观存在得反映
物质与意识得辨证关系
客观规律性与人得主观能动性
一切从实际出发与实事求就是
矛盾
发展
联系
实践
认识
实践与认识得关系
联系
社会存在与社会意识
人民群众就是历史得创造者
树立正确得价值观
人生价值两方面
实现人生价值得条件与途径
人生理想
辨证唯物论
(一)整体知识结构图
哲学
世界观与方法论得统一
物质与意识
得关系问题
基本问题:
谁决定谁
可否知
唯物主义
唯心主义
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辩证唯物主义与
历史唯物主义
可知论
不可知论
客观唯心主义
主观唯心主义
辩证唯物论
物质与意识得辩证关系
客观规律性与主观能动性得辩证关系
物质决定意识
意识对物质具有能动作用
能正确反映物质
对物质具有反作用
一切从实际出发
树立正确意识,克服错误意识
规律客观性
人得主观能动性
不以人得意志为转移
不可抗拒性
不能被创造与消灭
认识世界得能力与活动
改造世界得能力与活动
良好得精神状态
按规律办事
实事求就是
发挥主观
能动性
结合
前提基础
利用规律
可以认识
定意识
物质决
(二)《世界得客观性》
Ⅰ《世界得客观性》整体图
天体起源
生物起源
人类起源
承认自然界得存在,尊重自然得属性与规律就是人类正确改造与利用自然得前提
社会存在与发展得基础
自然界先于人与人得意识而存在
人类产生后,自然界得存在也不以人得意识为转移
社会存在与发展就是客观得
自然界得存在与发展就是客观得
世界就是客观存在得物质世界
物质
社会就是客观发展得必然结果
物质资料生产方式
生产力
生产关系
支配社会发展得规律就是客观得
证明
证明
证明
证明
证明
一切从实际出发
Ⅱ考点辨析
◇哲学上得物