文档介绍：语文必修一必背
高二是整个高中阶段承上启下的年级，教学任务重,教学容量大。下面是有高二语文教学工作总结，欢迎参阅。
高二语文教学工作总结范文1
这学期我任高二两个班的语文课，高二(5)班总人数是53人，高二(6)班42人，总体来看，这两个班的基础不太好，学********惯也不太好，两极分化严重，尽管是理科生对语文不太感爱好，造成我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。即使是这么，经过我的努力，依据学期初制订的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。
一、备学生：
任教现在的一文一理两个班级，我对她们有了一定的了解和认识，感觉存在的关键问题是：
1、没有信心，应付学****br/> 部分学生对自己没有信心，没有想过自己在学业上有什么发展，对学****总是采取应付的态度，没有明确的学****目标和学****计划，上课听讲部分也常常走神，大致完成老师部署的书面作业，学****一直处于被动状态。
2、学****表现全凭个人喜好
有些学生的学****状态很不稳定，对学****缺乏思索，没有轻重也没有主次。是否要学全凭个人喜好，喜爱这门学科，听讲就认真，作业就完成。喜爱这个老师就讲话主动，主动参加。有时候即使是喜爱的学科喜爱的老师也要看学****的内容，没爱好的内容即使是难点关键，也不会多做留心。
3、没有方法，效率低下
有些学生的学****态度很好，整天全部在学****但考试结果总是不怎么理想，这类学生大多是女生，上课笔记记得书满本满，实则并未掌握。课堂上不掌握解题思绪，基础方法，而是满足抄誊录写。课后不能有效复****而是机械完成作业。学****没有科学方法，效率很低。
二、备教材
本学期我们将要完成选修教材的学****教材的目标：
1、。
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三、备自己
语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提升需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练****一个一个片断的写作，我在以下多个方面做了些思索：
1、教学内容要能表现主体需要，能激发主体爱好
备课时要勤思索，多动脑。站在学生的角度解读文本，选择她们的学****兴奋点。教学实践中，要创设有利情境，正如爱因斯坦所说：“爱好是最好的老师。”，将重难点知识用学生们感爱好的方法加以展现。一篇文章要讲的东西太多了，而一节课的时间有限，不可能面面俱到，因此我们每节课全部有所取舍，抓住部分关键性的要素，运有多种条件和手段，努力创设情境，使每节课全部有亮点，更有效地吸引学生参加课堂。
2、让学生感受成功的喜悦，树立学****信心
现代著名教育家苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一个巨大的情绪力量，它能够促进学生学****自信心对于我们的学生更为主要。我们要帮助她们树立信心、建立成功目标。老师的“表彰和奖励”代表着一个“权威”的认可，它能够使学生的自尊心得到极大的满