文档介绍：谈中等职业学校班级管理体会

　　关键词职业学校班级管理班主任　　在实施班级管理工作时,要靠班主任有优秀的教育思想、教育看法,科学的教育管理方法。　　一、抓开学的管理工作――做到“四勤”
　　大家常说:“万事开头难”。班级管理工作只要有一个良好的开头,班主任能寻求到管理班级的合理路径,工作就能起到事半功倍的作用,故班主任抓好学生开学之初的管理工作尤为主要。因为每个学生到一个新的学校,一定有很多新的计划,新的开始,每个学生心理全部会有很多主动的愿望,因此班主任开学之初最应做到“三勤”。一要做到勤动脑,即脑子里要装着每个学生的情况,做到知己知彼,勤动脑筋思索,采取用什么样的方法和方法,适当而灵活地教育管理学生,有效地引导班级学生全方面发展。二是要做到勤动腿,就是要坚持“到岗”,深入学生中间,经过细致的观察,去发觉、去捕捉学生的思想情况,经过了解、观察,知道学生在想什么,做什么,有何计划,和家庭环境情况。经过掌握学生的第一手资料“因材施教”,促进学生健康发展。三要做到勤动嘴,班主任经过口头语言向学生灌输正确的人生观、价值观,教育引导学生,让学生明白什么该做、什么不该做,做到令行严禁。在处理问题时有预见性,早教育、早疏导,应常常找学生谈话、谈心,部分疏导,对学生动之以性,晓之以理,这么既能调动她们自我教育的主动性,又尊重了学生,更促进了师生之间的信任和感情。
　　二、创立班级群体管理模式
　　在班主任工作中,用班干部作带头,起用班级群体管理模式,取得了很好的效果。班集体作为一个有自主能力的教育主体,它的发展和形成是在老师集体教育、教学、管理和指导下,经过学生自我管理,进行自我教育和自我发展的产物。自我管理既是集体主义能动性的表现,又是本身建设和发展的内在动力机制。在开学初确定班级目标后,对班级管理措施作出要求,如班规、奖罚制度。建立对应管理体系,如班长、副班长是班级管理体制的主管;学****委员、各科代表主管学****纪律委员、各组组长主管纪律等等。另外,还要发挥共青团组织在班级中的管理作用。这么一来,班级中的绝大多数人全部能成为一项工作的管理者,同时自己也