文档介绍：零基础自学英语怎么学英语学习方法|

　　没有英语基础的话，我们能够参考部分英语学习的方法。下面是X给大家整理的零基础自学英语的方法，供大家参阅!　　零基础自学英语口语的方法
　　有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表示自己，和他人交流。假如你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。而现在我们的大学英语教育是有缺点的。学一个语言，交流是目标，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最终，还是不会说英语。
　　语言的交流和掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺乏的就是在交流中来利用英语，只有在交流中我们才能和对方进行思维密码的相互破译。一样的话在不一样的语言交流环境中所表示的意思是不一样的。
　　我提议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一个定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，假如我们能掌握这6种技巧，就能够更加好地了解美国人的思维，从而学好口语。
　　第一，怎样用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的书本尽管词汇难度不停加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?极少有些人说Whatisabook(书是什么)?而美国的小学生就开始问：Whatisthebook?这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。不过我想连大学生也极难回复Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表示思想的技巧。
　　第二，假如已经学会界定，但了解还有偏差，那就要训练Howtoexplainthingsindifferentways(用不一样的方法解释同一事物)。一个表示式对方不懂，美国人会寻求另一个表示式最终让对方明白。因为事物就一个，但表示它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，Iloveyou(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区分。这种替换没有对智力组成挑战，没有开启思维。这种替换句子的基础结构没变，我听不懂Iloveyou，肯定也听不懂Iloveher。假如替换为Iwanttokissyou，Iwanttohugyou，Iwillshowmyhearttoyou等，或给对方讲电影，告诉对方那就是爱，这么一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一个不一样的方法表示同一个意思，或一个表示式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表示，直到对方明白。
　　第三，我们必需学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，因为中美的文化不一样会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人恰好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间次序来描述。我们描述一个东西忽然停住时，往往最终说的那个地方是最主要的。美国人在时间的描述上先把最主要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。