文档介绍:aieiui顺口溜
拼音是语文学****中最基础的也是很主要的部分,只有打好了拼音的基础才能更加好地学****语文,那么老师该怎样讲课呢?一起来看看xx整理的韵母aieiui的课堂实录,期望对您有用。 韵母aieiui的课堂实录第一课时
一、教学目标:
1、能正确拼读声母和aieiui组成的音节,正确书写音节。
2、认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗诵句子,会读儿歌。
二、教学重难点:
声母和aieiui组成的拼读和认字是本课教学的重难点。
三、教具:CAI课件
四、教课时数:一课时
五、教学过程:
(一)、复****旧知
我们在拼音王国里遨游,又认识了三个复韵母。顽皮的复韵母戴上了几顶小花帽后,你还认识她们吗?快!跟她们打个招呼吧!(课件出示带调aieiui)点读
(二)、导学新知:拼读声母和复韵母aieiui相拼的音节
1、教d、t、n、l和ai相拼的音节
a、复韵母ai也很爱交好友,瞧!第一个好友“d”来到了她的身边。
(课件出示ai和声母相拼的音节)
你会读吗?师范读,生跟读,我们刚才是怎么读出这个音来的?
师述:对!声母和复韵母相拼时是前音轻短后音重,两音相连猛一碰,同声母和单韵母相拼的方法一样。你们学会了吗?
b、瞧,它的第二个好友也来了,你会读吗?这个音节的四声谁会读?板书(taitáitaitài)你会选其中的哪一个声调组词或说一句话呢?
c、声母n、l和ai相拼,谁会读?比较读nailai,区分n、l及“nai”“lai”,并和日常生活中“奶(nai)”、“来(lai)”联络起来。
d、自由读d、t、n、l和ai相拼的音节。
现在我来考考大家,声母和复韵母eiui交好友后你会读吗?
2、小组学****声母和eiui相拼的音节(课件出示声母和eiui相拼的音节)
a、小组自由拼读
b、指两个小组汇报读两组音节
这些音节戴上小花帽后,你还会读吗?
3、做游戏“我能行”。
好!我们一起做一个游戏。这个游戏的名字叫“我能行”。
a、介绍游戏规则:我们边欣赏欢快的音乐边传花,音乐停时,拿花朵的同学把卡片上的音节读一读。
b、在小组内交换卡片读一读。
师:同学们学得可真快!为了放松一下,让我们坐上氢气球到郊外玩玩吧!
(三)、看图说图意、学句子,读儿歌。识字
1、看图学句子
a、出示课件问:同学们仔细观察这幅图,说说你看到了什么?
b、这么漂亮的环境,应该感谢谁啊?是啊!在蓝蓝的天空下,三个小学生正在愉快地植树,美化着祖国。瞧!她们合作得多愉快呀!图下的一句话就写了这幅图的意思,请大家借助拼音