文档介绍：一年级第二学期数学教学总结一年级上数学教学总结
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学****深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使以后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说担心忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结。
二、增强上课技能，提升教学质量
一堂准备充足的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在讲授 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年纪小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了关键，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功效和在社会生活中的主要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。如出示了专题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联络学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。经过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的相关知识，提升社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分主要。
增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；
同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生全部得到提升。现在学生普遍反应喜爱上数学课，就连以前极讨厌数学的学生全部乐于上课了。
要提升教学质量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学****上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学****指导中去，还要做好对学生学****的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、做好学困生的教导工作
在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学****知识性的教导，更主要的是学****思想的教导，要提升后进生的成绩，首先要处理她们心结，让她们意识到学****的主要性和必须性，使之对学****萌发爱好。要经过多种路径激发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学****并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这么，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为她们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给她们学****的方法，提升她们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些全部是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要尤其注意给她们补****功课，把她们以前学****的知识断层补充完整，这么，她们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提升教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新很快速的年代，为更加好地适应教学工作。我明白：今天的学****就是为了明天的工作，老师本身素质的提升就是为了更加好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其它老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上全部主动征求其它老师的意见，学****她们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学****他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其它老师来听课，征求她们的意见，改善工作。
所以，不论怎样辛劳，我全部会继续努力，多问，多想，多向同事学****争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工(请收藏XX网)作搞得更加好。以上就是我在本学期的教学工作总结