1 / 2
文档名称:

九大工程.docx

格式:docx   大小:15KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

九大工程.docx

上传人:书犹药也 2021/4/25 文件大小:15 KB

下载得到文件列表

九大工程.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:九大工程

  推进“时代新人”思政课改革从今年起,本市将把劳动教育融入学生日常学****和生活,引导学生体会劳动的喜悦,知道劳动最光荣、劳动最高尚、劳动最伟大、劳动最漂亮。全力推进“时代新人”思政课改革,建设一批思政课教学名师工作室,评选一批思政课,确定一批思政课示范校,以点带面,推进思政课建设由“示范课”建设阶段转入“常态课”实施阶段,推进基础教育回归育人初心、回归育人本位,提升育人质量。实施“青少年学生践行社会主义关键价值观校外社会实践育人共同体联盟建设项目”,提升市示范性综合实践基地课程质量。开展“万师访万家”活动,构建良好家校关系,努力探索社会、学校、家庭共育机制,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观。
  建立民办学校违规退出机制实施特色学校建设计划,在全市范围打造一批“小而美”“大而优”、内涵丰富、特色鲜明的义务教育学校。统筹公办民办教育协调发展,严格规范民办教育,严控招生规模,严格规范招生行为,建立违规退出机制,对违规学校从严从重处理,化解“择校热”难题。各民办学校禁止违规招收转学生,禁止违规招收借读生。同时,全力激活公办教育,扩大公办学校自主权,激发公办学校办学活力,深入推进招生考试制度改革,促进公办民办学校协调发展。
  建立老师编制动态调整机制市教育局将开启校长职级制改革,形成教育家办学的激励机制。把师德师风作为评价老师队伍素质的第一标准,建立师德考评负面清单制度,划清师德“红线”和“底线”,引导广大老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,营造风清气正的育人环境。建立老师编制动态调整机制,依据教学实际进行校际调整,盘活现有教育资源,实现“单位人”到“系统人”的转变,激发公办学校办学活力和老师队伍活力。全方面落实义务教育