文档介绍：九年级英语教学工作总结九年级英语教学的工作总结
2021——2021学年，是我工作的第十个年头，也是对我有非凡意义的一年。我发觉，我最终找到了作为老师的真正意义，价值和成就感。
这一年，不得不提的是“连续默读”。我在2021年xx月的一次教研会上听说了这个概念，以为很不错，就利用课余时间学习整理，并在2021年xx月在班上开始试验。每节课，我花10分钟时间陪孩子们读英文书。开始难度很大，不过伴随阅读的推进，班上很多孩子开始喜爱阅读，我们也进行了“读书分享会”，“阅读调查表”等专题活动。这一坚持，我们就坚持了一年半，现现在，孩子累积阅读了60本书，100多个小时。阅读的意义，我们众所周知。对于我们英语阅读而言，“连续默读”意义非凡。为英语学习提供了真实的语境，吸引了学生去读适合自己的书籍，真正做到了分级阅读，因材施教。看到孩子有了学习英语的信心和爱好，我的坚持很有意义。
当我的阅读实践进行了快要一年之际，响应上级号召，我参与了课改的小小说的评选。其中一篇，详尽统计了我这一年的“连续默读”历程。这篇文章被二七区教研室选中，成为2021年xx月在xx召开的“品质二七教育名区”建设国际研讨会上的演讲题目。当我得悉我是5名演讲者之中资历最浅的年轻老师时，我的压力尤其大，有半个月的时间，我天天全部在熬夜写稿子，一篇稿子修改了16遍，其中的艰辛可想而知。
但最主要的是，马上面对那么多的教授领导，我心里没有底。就在这个时候，我尤其感谢学校的各位领导同事。李爽校长给我加油鼓劲，并第一时间把这个消息告诉大家，忘不了老师会上大家给我的掌声；教导处闫主任主动帮我调课；通常在校园里和同事们偶遇，全部会给我加油。我突然发觉我不是一个人在战斗，不论多难我全部要站上那个讲台，为我们89中人迈出这主要的一步。在大家的激励下，我顺利完成了演讲任务。台上的5分钟，凝聚了我一年的努力，和全体89中的希冀。还忘不了的是下台时，xx竖起的大拇指，和那一句“你真棒”！也忘不了进校时就带我的师傅柴艳丽老师，那激动的快要落泪的模样，“我们89中最终走出去了”。
因为对“连续默读”的学习和深入，我自己也看了很多书籍，结合着在校和在家的实践，我对阅读有了不一样的体会。在博客写作中，我所撰写的博文被公众号“郑州教育博客”向全市推广。博文，被公众号“多彩老师名苑”向全区推广。2021年xx月，我受二七区小学英语教研员xx老师邀请参与在大学路小学举行的“二七区小学英语教研活动”，发演出讲。2021年寒假，我主动组织学生参加外研社“丽声英语寒假阅读计划”，多名学生获奖，我也取得了老师组全国三等奖。
有关“连续默读”，我的感悟真的很多。当我在两年前开始连续默读的时候，只是以为很适合我的教学，我要试试。在不停的坚持中，我和我的学生们全部在不停成长。我不曾想会有什么演讲，和博客推广还是多种比赛，只是以为那是让我愉快的事情。但在歪打正着中，我找了我的教学方向，原来英语还能够这么教。我也对未来充满信心，只要努力做个有心人，总有机遇在等着你。
这一年，还有一个关键词叫“博客”。2021年的xx月，我忽然想去参与第十届博客大赛。那时，博客大赛已经开始了三个月。我不停坚持，文笔好了很多，而且还越来越想写。我的多篇文章被加为“精华”，受到各位博友的肯定，也在最终取得