文档介绍：人教版六年级上册数学
老师的职责就是培养学生成才，那么在这过程中老师是有多么的辛劳呢?下面是xx整理的小学六年级上册数学老师教学日志，大家一起来看看吧!
小学六年级上册数学老师教学日志篇1
201X年X月X日X天
今天犹豫满志地去上课了，不过效果不让我满意，老师也只以为还能够。
今天上的内容，根据通常的学生，我准备的内容应该是够讲的，假如是给关键学校的学生，还不够讲，不过我对这班学生的接收能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。即使老师说她们通常讲新课全部有些人听不明白的，不过我还是以为我给她们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，确实大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，她们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。即使这节课我一直问她们明不明白，她们一直说明白，不过我心里清楚，她们全部不明白真正的内涵。总而言之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
小学六年级上册数学老师教学日志篇2
201X年X月X日X天
今天又碰到一个好老师，听她的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，尤其是突出重难点方面，两个公式就能够讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
，讲课时要把考试纲领的主旨渗透在课堂上;
。
。
，即使是正确的。
，在关键学校上一节课的内容，在一般学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
小学六年级上册数学老师教学日志篇3
201X年X月X日X天
今天听了一节公开课，是一节高三的复****课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表