文档介绍：儿童智力低下怎么诊疗
假如能早期发觉智力低下的症状，并针对性诊疗，智力是有可能提升的，甚至能恢复正常水平。今天xx为大家带来了的资料，一起来看看吧!
一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要主动地创设机会和孩子沟通。天天确保有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前和孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜爱的话题为准。平时，选择部分能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
二、父母及家中其它组员对弱智儿童也要充满爱心，不要歧视她们，要尽早地对她们进行耐心地教育帮助，挖掘潜能。如发觉她们有微小的进步，也要给肯定和激励，提出新的目标，一点一点地尽可能经过特殊教育把孩子培养成生活自理，甚至能从事生产劳动对社会有益的人。
三、药品诊疗。好的诊疗方法对智力低下患儿的后期恢复至关重。很多诊疗方法不仅不能从根本上处理问题，还会给孩子的生长发育带来很多危害，所以家长应该多注意。药品诊疗家长能够选择中药制剂的精苓口服液。精苓口服液能显著改进脑血液循环，增加大脑细胞能量代谢活动，从而预防和诊疗多动症，有抗急性脑缺氧作用，从而确保大脑高级神经活动正常进行，精苓口服液能够调整单***类神经递质的浓度。显著升高人体中枢的去甲肾上腺素(NE)、多巴***(DA)的浓度并降低羟色***(5-HT5)、5HIAA的浓度，能改进儿童智力发展。 儿童智力低下特殊的教育和训练方法
1、首先要给智力低下的儿童一个正常人的待遇，给她受教育和受训练的权利，尊重她的爱好和兴趣。
2、在教育训练前，应先诊疗她的疾病，如先天畸形兔唇、营养缺乏及其它急慢性疾病，为教育和训练奠定下很好的身体基础。
3、要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价，要判定她适应社会和环境的能力，判定她的学****和接收能力，做简单的智力测定，了解她的最低智商。
4、教育训练要从给多种刺激开始，比如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等，激发和促进她大脑皮层神经细胞的发育。
5、依据孩子的特点，探索一套行之有效的教育训练方法，以使智力低下儿童能够逐步得以康复 怎样分辨婴儿是否智力低下
分辨一个孩子是否智力低下，通常能够从