文档介绍:利辛一职高创建文明校园工作实施方案(同名8048)
利辛一职高2012年创建文明校园
实
施
方
案
二○一二年三月八日
利辛一职高2012年创建文明校园
实施方案
为全面提升校园文明程度和全校师生的文明素质,推进我校文明校园创建工作,形成和谐、文明的校园环境,确保我县创建省级文明县城工作目标的顺利实施,按照教育局统一部署,结合我校特点,特制订利辛一职高文明创建工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、科学发展观为指导,树立以人为本的观念,全面贯彻落实县委关于“文明创建推进年”主题活动的工作部署,以校园文化建设为重
领导小组下设办公室,办公室主任由张子耀兼任。
四、创建任务
1、以师德师风建设为载体,强化“教书育人”,促进教师职业道德建设。
切实加强教师的职业道德教育,进一步完善健全学校德育工作体系,充分发挥学校党支部的作用,关心教师成长、为教师参与学校民主管理搭建平台,畅通教师思想交流渠道。进一步加强法律、法规教育,引导教师自觉学****遵守《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。树立教师忠于职守、开拓进取、乐于奉献的道德风尚,增强服务意识和大局意识,树立学校新形象。
以爱岗敬业、为人师表、热爱学生作为师德教育的重点,把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点,加强师德考核和绩效考核,规范教师行为。建立和完善学校激励机制和制约机制,定期开展“先进教师”、“优秀班主任”、“师德演讲”等一系列主题评比活动。认真落实好校长值班制度,对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求,“树师表形象,做文明教师”。建立文明、和谐的师生关系。以“爱生”为核心,落实“爱心、真心、诚心、责任心和放心”的五心承诺。
大力开展理论教学、实训教学研究,开展青年教师教学技能、实训操作技能大赛、骨干教师优秀课展示、结对一帮一等活动,从而帮助教师了解教育教学规律,精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能,积极参加教研活动,不断积累教学、实践经验,努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术,不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵,加强文明礼仪教育,提升师生文明素养
充分发挥德育课程主渠道作用,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,组织学生学****中小学生日常行为规范》,上好思想品德课,开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动,对学生进行养成教育。加大宣传教育力度,充分挖掘学科教材德育教育因素,进行德育渗透。把文明行为****惯养成教育,贯穿于学校德育教育的全过程,教育学生“从小事做起,从我做起,从现在做起”,让学生切实做到“五个无”(地上无痰迹、纸屑,墙上无污迹,桌面无划痕,门窗无破损,卫生无死角)、“五个有”(课堂有秩序,课间有纪律,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步)。在学校中形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法、共同维护公共道德的良好风尚。
针对中职学生特点,对学生进行成才观、就业能力和职业道德教育,着力培养学生动手能力,争当“德能双优”学生。使学生能适应社会、融入社会,成为我县经济建设的优秀人才。
学校通过多种途径,采取多种方式,搭建养成教育平台。
通过开展“国旗下讲话”、“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”评比及“五小”活动(在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手,在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的”小标兵“,在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的”小伙伴“,在公共场所***护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的”小卫士“,在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的”小主人“)等各类有效德育实践活动,实现活动育人,教育学生养成文明****惯,养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等
优秀品质;
通过实****实训活动,培养学生树立正确的劳动观念,教育学生热爱劳动、珍惜劳动成果,使学生在劳动过程中有成就感和自豪感,养成勤俭节约的良好****惯;
通过参加中职学生技能大赛的集训活动,教育学生学会与人相处、与人合作,培养学生的团队精神。
3、深化“环境育人”意识,开展校园环境卫生整治,创造和谐校园
切实加强校园环境建设,搞好学校校园、食堂、教室、寝室卫生及周边环境卫生管理,建立卫生责任区,落实到具体责任人,切实改善卫生条件,力求达到:地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净,环境布置典雅,什物堆放有序,令人赏心悦目。认真落实“门前三包”(包环境、包秩序、包绿化)制度,确保学校门前30米以内无白色垃圾。保持学校门前卫生的整洁。
加强校园文