文档介绍：汉语拼音 1 aoe 一、教材简说本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ɑ 、o、e,配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨,一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”,“啊”提示ɑ 的音,女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ 的形。一只大公鸡正在打鸣, 公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影, “鹅”提示e的音,水中的倒影提示e的形。第二部分是声调符号和ɑ 、o、e三个单韵母的四声。第三部分是ɑ 、o、e的书写格式及笔顺。ɑ、o、 e的发音和韵母带调读是本课教学的重点, o的发音及ɑ、o、 e的第二声和第三声是教学的难点。二、学****目标 1 .学会ɑ 、o、e 3 个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2 .知道单韵母有 4 个声调,认识声调符号,能直接读出带调的ɑ 、o、e的音。 3 .认识四线格,学会在四线格里书写ɑ 、o、e。三、教学建议(一) 字母教学教学ɑ 、o、e的发音,可以从引导学生看图说话入手。利用插图学****ɑ 、o、e的音。教师要重点指导发音方法,做好示范,在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,如, “张大嘴巴ɑɑɑ, 拢圆嘴巴o o o,扁扁嘴巴e ee”。要告诉学生发单韵母ɑ 、o、e的音时,口形不能变动。利用插图帮助学生记忆ɑ 和e的形,可让学生仔细观察图画,找出图与字母形状相似的部分。学生对拼音字母的形状、发音,都有自己的理解, 记忆方法也不同。可让学生想一想:你还有什么好办法记字母的音和形吗? 声调教学, 要讲清声调符号的形状和四声的读法。第一声起音高高一路平, 第二声由低到高往上升,第三声先降然后再扬起,第四声从高降到最底层。可以借助图画学****ɑ、o、 e的四声: “汽车平走üüü, 汽车上坡ááá, 汽车下坡又上坡ǎǎǎ ,汽车下坡ààà。”教师示范读声调时, 开始可以读得夸张一点, 还可以用手势表示, 帮助学生掌握四声的变化。练读四声, 可以先按顺序读,再变序读,还可以引导学生联系日常生活用语, 借助汉字的读音帮助读准四声, 尽可能减少机械重复。读准第二声和第三声比较难,要反复练****矫正读音,还可以通过对比练读,以进一步复****巩固。(二) 书写指导先让学生认识四线格,观察ɑ 、o、e在四线格中所占的位置,再指导书写。ɑ 占中格,先写左半圆“”,再写竖右弯“”,两笔写成。 o占中格,从左上起笔,一笔写成。 e占中格,从里面起笔,一笔写成。这是第一次学写字母, 学生会有困难, 教师要多示范, 加强个别辅导。要注意培养学生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字****惯。(三) 扩展活动 1 .读儿歌。圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。太阳出来红通通,公鸡一叫oo o。清清池塘一只鹅,水中倒影ee e。 2 .跟着老师读一读,说一说。ü 阿姨好!á啊! 你说什么?ǎ啊? 这是怎么回事?à 啊,多么可爱的小鸟!ō 噢,原来是他。è 哦,她也会游泳??哦! 我明白了。? 飞蛾额头t 恶心a 饿了凶恶 3 .游戏。学生戴着拼音字母头饰上台, 一边用动作展示ɑ、o、 e的样子一边介绍自己。“小朋友好! 我是ɑ 。你们愿意和我做朋友吗?”下面的小朋友都大声地说: “ɑ ,你好! 我们愿意和你做朋友!”4 .回家做字母卡片,然后读给爸爸妈妈听。(四) 教学时间教学本课可用 2 课时。四、教学设计举例(一) 学儿歌,明确学****目的读儿歌:汉语拼音用处大,学****生字需要它,教我说好普通话,我们决心学好它。(二) 看图讲故事,激发学****兴趣。( 见资料袋) (三) 学****单韵母ɑ1 .看图说话,教师适时指点学生说话中“啊”的发音。引出单韵母ɑ ,板书“ɑ”。 2 .教师示范发ɑ 的音,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领。 3 .引导学生看看图和“ɑ”,说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆ɑ 的形。教儿歌,记忆ɑ 的音和形。 4 .学生反复练****ɑ 的发音。(四) 学****单韵母o ( 方法同上)(五) 学****单韵母e ( 方法同上)(六) 指导书写 1 .认识四线格。 2 .教师示范,讲清ɑ 、o、e的笔画笔顺及占格位置。学生练****书写字母。(七) 学****声调 1 .认识声调符号。看图上小汽车的走势,配合手势和儿歌学****ˉ”一声平, “'”二声扬, “ˇ”三声拐弯, “`”四声降。 2 .练****读ɑ 、o、e的四声。(1) 顺序读,变序读。(2) 二、三声对比读。á—ǎè—ǒ?—t (3) 联系日常生活,用带调的ɑ 、o、e组词。五、资料袋ɑ 、o、e的发音方法发ɑ 时,嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。发o时,舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。发e时的口腔大小、舌位高低与o大体相同, 只是嘴角向两边展开。普通话的声调普通话共有四个声调。“ˉ”是第一声, 叫阴平声。发音时,