混合运算 (3).ppt

文档介绍：没有括号的同级混合运算
R·二年级下册
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学****目标
、乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高学生的计算能力。
、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法。
、愉快的学****体验，培养学生学****的自主性。
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学****重、难点
掌握运算顺序，能正确地计算加、减、乘除混合算式。
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一、引入新课
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二、自主探究
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
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第一步：53-24=29
第二步：29+38=67
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53-24+38=67
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53-24+38
=29+38
=67
一道题中有加法和减法，要按从左往右的顺序计算。
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15÷3×5
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