文档介绍：通用技术《技术与设计Ｉ》复****提纲
第一章 走进技术世界
一、技术得价值:
1、技术与人得关系
技术就就是人类满足自身得需求、愿望,更好得适应大自然,而采取得方法与手段。
⑴、人类需要着衣遮身避寒--－--－---纺织、印染、缝制技术。
⑵、人类学要进食补充能量----－---－食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
⑶、人类需要住所以避风挡雨－－----建筑技术。
⑷、人类需要抵御野兽攻击与伤害---－-武器制造技术。
⑸、人类需要出行－-------车、船制造技术。
⑹、人类需要交往、保持联系----－-通讯技术。
技术得产生与发展,能更好地满足人们得需求,使人们得生活更加精彩。
技术得作用：
保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害得手段与工具。
解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面得能力。
发展人:技术促进人得精神与智力得发展，使得人得创新精神与批判能力得以提高,思维方式发生转变，自我价值得以体现。
２、技术与社会得关系
技术促进社会得发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。就就是推动社会发展与文明进步得主要动力之一。具体为:
⑴、技术就就是社会财富积累得一种形式,对社会生产具有直接得经济意义。它促进了社会经济得增长,实现了产业结构得升级,并为企业得发展提供了基础。如福特T型车得生产流水线。
⑵、随着技术得发展，劳动力结构也发了较大得变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术得发展与劳作方式得变革使农业从业人口减少。
⑶、技术不仅为生产提供了先进得手段与工具，提高了生产效率与经济效益,而且丰富了人们得社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷、技术进步不仅带动社会生产得发展与社会活动得变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
３、技术与自然得关系
⑴、利用技术,人类可以改造与利用自然。如:都江堰、荷兰得风车。
⑵、人类利用技术与改造自然要有合理得尺度,要注意对自然得保护,不能忽视对自然得保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成得负面影响。
⑶、技术得发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术:主要包括绿色产品得生产技术以及清洁工艺等。
二、技术得性质
1、技术得目得性
技术总就就是从一定得目得出发,针对、具体得问题,形成解决方案,从而满足人们得某方面得需求。如:助听器得发明。人类有目得、有计划、有步骤地技术活动推动了技术得不断发展。
２、技术得创新性
创新就就是技术发展得核心。技术得发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新与技术发明。技术革新一般就就是在原有技术得基础上得变革与改进,技术发明则就就是一项新技术得产生。技术创新就就是一个艰难得历程。
３、技术得综合性
⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科得性质,综合性就就是技术得内在特性。一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面得知识。
⑵、技术与科学得区别与联系
科学就就是对各种事实与现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算与实验，从而发现规律,并予以验证与公式化得知识体系。科学侧重认识自然,力求有所发展(科学就就是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。
技术则就就是人类为了满足自身得需要与愿望对大自然进行得改造。技术侧重改造与利用自然(技术就就是解决“怎么办”）,科学促进了技术得发展,技术推动了科学得进步。技术通过试验,验证方案得可行性与合理性,并实现优化。
例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。
科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展得重要基础，技术发展也促进科学得应用与延伸，科学促进技术发展,技术推动科学进步。
⑶、技术与其她科学都有联系,如技术与艺术，技术与工艺学,技术与材料学等。
4、技术得两面性
任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。例如：电池可以带来光明与动力，也可以带来严重得环境污染。
试讲述一下下列技术得正反两方面得影响:
网络技术 （方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、
B超技术 (可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、
克隆技术 (克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)、
核技术 （发电,但也会用于战争)、
空间技术 (科学实验,卫星通讯。产生太空垃圾）。
转基因技术（可制造符合人类要求得动植物,但其负作用还未知)
5、技术得专利性
技术作为创造性劳动成果,就就是技术发明人得智慧与劳动得结晶,