文档介绍：国培老师心得体会(精选多篇)幼儿老师国培心得体会
百年大计，教育为本。一个立足于世界民族之林的民族，肯定是一个含有创新能力的民族，而要创新就必需要有些人才，要人才就离不开教育。而负担人才培养根本任务的就是老师，老师的素质直接关系着中国未来建设者的素质和能力。所以，建设一支高素质的老师队伍是势在必行。也正是在这么的前提和环境下，我有幸参与了xx年11月在陕西师范大学举行的“国培计划
担任这次培训的讲师全部是本省中国著名的教授、教授和学者。她们知识渊博，治学严谨，是新思维，新模式的展现。她们的开拓性和艺术性，全部给了我们强有力的震撼。所以，我在此谈一点自己的感受和反思。
一、人能够唯一选择的是态度
记得有句话说：态度决定一切。当今我们生活、学习、工作全部是融入社会之中的，所以，我们很多方面全部会受到或多或少的制约。有好多东西是我们不能选择更不能改变的，但有一点是我们能做到也能选择的，那就是态度。老师就其性质来说，不一样的态度就会产生不一样结果。常听说老师是良心活，是为知识而教、为能力而教、还是为学生全方面发展而教，全部会产生完全不一样的结果。因此老师的态度，一定程度上就是决定学生是否能成为人才的一个原因。认真主动的态度也是老师价值的详细表现。在负担岗位责任、社会责任、国家责任中只有以主动的态度才能取得较理想的效果。所以，作为一名合格的高素质的老师就必需要选择主动的敬业态度和人生态度。
二、把教学看成事业
培训之前，就我个人来说，是没有这么高层次认知的。其实我们大多数基层老师恐怕全部没有这么高的定位。把教学作为工作对待已很不错了，更有一部分是作为谋生手段的。常听到部分老师说是“混生活”，“为养家糊口”等，这么对教学工作必定不会有深层次的思索。假如不改变这种认知，那必将会被时代所淘汰。所以，作为老师就有必须而且必需去反思，改变现有看法，提升本身认知。努力争取在教学中有所创新，有所突破，必需要将其作为事业来来做。只有这么，我们才能合理的存在，也只有这么我们才有可能成为教授型、研究型、学者型老师。
三、思索中借鉴
现在全国各地的教育改革、创新之声不停传入我们耳中，诸如杜郎口、昌乐二中、衡水模式、北京十一校等。对待这么多模式，我们到底何去何从，这些模式是不是适宜我们，这就要求我们去认真思索。正如阳静老师所说：“杜郎口夸大学生的表现欲望，衡水中学追逐高考名利”，“全部是些疯子”。所以，我们不能去照搬哪个模式。只有借鉴吸收，来提升课改，构建高效课堂，才能走出自己的发展之路。我们要得到学生的认可、家长的认可、社会的认可，就必需从本身出发，不停思索、反思和创新。
四、一点反思
两周的培训，转眼就要结束了，经过培训，我们每一个人全部会有所提升，有所收获。但主要的是我们返校后能做什么或怎么做？假如没有详细的策划和方法，我想再过两周，我们依然还是以前的我。所以，这就要求我们必需进行自我激励和详细策划。但这往往和文体局或学校的相关规章、要求相冲突。这些规章、要求就是那个框，把我们框在其中，一但越出，就将会受到对应的处罚。所以，我认为应该给那些局长、校长进行相关培训，是很必须的。因为，只有达成共识才能促进发展。
总而言之，经过这段时间的研修培训，使我从师德、专业精神、教学艺术、教学理(更多出色内容请访问首页：)念及对新课标和高效课堂构建全部有了不一样程度的提升。但好多理念还处于模糊阶段，想起来有，但详细去表示或操作又好象全无头绪。所以，我除自己多读书，多研究外，更渴望能有这么的机会，和教授学者面对面交流以求促进提升，和全省的同仁共切磋以求促进发展。第二篇：国培中英语老师的心得体会
国培中英语老师的心得体会
蔡兴权
我参与了“国培计划2021”——贵州省农村中小学老师远程培训项目标初中英语的课程培训，我作为农村基础教育的一名一般老师，能参与这次全国性的英语老师远程培训学习，受益匪浅，现将我此次培训后的心得体会从以下3个方面进行总结：
一、教授讲课方面
听了教授讲课，对我的思想灵魂、教育理念进行了洗心革面。听了教授们的汇报，我被教授们独到的教育理论所吸引，自己的思想豁然开朗，困扰了自己很长一段时间的很多教育教学问题迎刃而解了。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了教授教授的讲座使我茅塞顿开。以后的工作实践中，将会使自己所从事的工作会更上一层楼。
二、学员们互动方面
在学员们互动中。有的说学生课堂学习不能只流于形式，要注意效果。有的说对于出现这种现象，老师首先要对学生充足肯定，然后再慢慢引导学生，这么不会伤学生的自尊心。有的指出这种现象是时常发生的，老师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功效，能够提升课堂教学效率。