文档介绍：少儿舞蹈舞蹈是对少儿进行教育的一种非常好的形式。舞蹈的最大特点就是通过身体动作, 也就是肢体语言来表现人物、事物及深刻的内涵, 少儿舞蹈教育作用表现为可以促进智力的发展、可以促进体质的发展,同时还有利于促进少儿品德的发展、有利于促进少儿审美能力的发展。舞蹈具有认识美、感受美、表现美、创造美的功能, 是对少儿进行教育的一种非常好的形式。舞蹈的最大特点就是通过身体动作, 也就是肢体语言来表现人物、事物及深刻的内涵, 因此少儿学****舞蹈的同时身体形态也同时得到良好的训练,这是其他教育形式所不能替代的。可见, 少儿舞蹈具有很强教育作用。那么, 这种教育作用都表现在哪些方面呢? 一、可以促进智力的发展少儿舞蹈的教育作用首先表现为可以促进智力的发展。少儿天性好动, 喜欢模仿, 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力, 加深了对于外界事物的认识, 孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些有助于孩子们产生丰富的联想, 开拓创造性的思路。游戏于这万象自然中天真无邪的孩子们,更有着丰富多姿的艺术想象力和创造力, 看到原来空无所有的地方有某种美妙的图象出现, 更喜欢模仿自己在某地方看到的天真活泼, 对世界充满清莹、甜柔的爱, 爱野地上的小草、花, 爱天上的月亮、星星、小鸟、白云, 他们用心灵去拥抱自己喜爱的对象, 喜欢模仿, 好奇好问, 兴趣广泛。在少儿舞蹈的教学过程中, 并不能单一满足于教会孩子一个技巧、一段组合, 而是要有一个创造性的空间。儿童在****舞过程中把握感知事物, 多从生活中去发掘事和物,进行独特巧妙的构思。例如,有在少儿舞蹈课上,以一段比较欢快的音乐, 配以《小白兔》的命题, 让孩子们充分发挥自己的想象力和创造性. 孩子们都跳出了小白兔的各种动作,有的蹦蹦跳、有的相互玩耍嬉戏。这样有助于训练其敏锐的观察能力, 使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋滴尽致地得到智力发展。此外, 少儿舞蹈促进智力的发展的作用还可以促进少儿获取知识。舞蹈作为一门艺术, 具有十分丰富的知识内容。少儿舞蹈学****的过程首先是进行舞蹈知识学****的过程。通过教学, 少儿可以学****舞蹈方面的专业知识。这些专业知识是少儿知识体系中一个有机的组成部分。那种认为舞蹈无知识可学的看法是极其片面与错误的。还应看到, 一段好的舞蹈音乐, 一部好的少儿舞蹈作品, 就是一本好书, 少儿从中可以学到自然、人文、文学等方面的知识。同时, 更可以培养少儿的表现创造能力。少儿的表现能力是多方面的。用舞蹈语汇去表现思想情感和情绪, 也是一种表现能力。少儿通过舞蹈, 形成一定的表演技能, 可以用自身的舞蹈语汇表达自己的思想、情绪。此时发展学生的创造力无疑十分有益。二、可以促进体质的发展舞蹈是人体动态造型美的精华, 科学、协调的舞蹈训练, 会提高学生身体各部分的协调性和灵活性, 促进儿童的骨骼发育, 增强孩子们的消化机能, 增进食欲, 提高身体素质。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动,可以增长他们的体力,促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育, 加快幼儿新陈代谢, 使他们的肌体不断生长发育。有一些孩子原来曾有“驼背”“抠胸”“端肩”等不良****惯, 如果在舞蹈教育中常常注意提醒他们自觉地改变这种不良****惯。经过一段时间的训练,他们的这种****惯,就能被有