文档介绍：学习计划怎么写
儿子有意将绘本撕烂，我正在口头教育，家人非但没有帮忙教育孩子而且还指责我大题小做，用她们的话来讲“不就是一本书”吗？至于揪着孩子的错误不放吗？再跟家人解释也无济于事，她们会说“这么小的孩子懂什么，你说了她也不懂！”每次全部是这么尤其滑稽的对话。莫非犯错是应该的？莫非宝宝犯错就不用负担责任？
人人全部会犯错误，不论是成年人还是孩子，犯错，知错，认错，更正的这么一个过程是应该实施的，不能因为年纪小就特殊照料。要知道在这个社会，假如我们不好好的教育自己的孩子，那么等她们长大了，社会会替我们教训她们，而造成这些后果的是我们做父母的，没有尽到应尽的教育责任。
我家孩子尤其调皮，常常把家里弄得乱七八糟，墙上桌子上四处全部有她的作品。我问她这是谁画的，她认可是自己画的，问她为何要画在桌子上，她却尤其无辜的样子说不知道，想画就画了。是啊，现在的孩子被纵容的过分，似乎万事全部无顾忌，想干嘛就干嘛？我问她，你以为这么子好看吗？洁净光滑的桌面被画成这么，她低着头摇摇头。“母亲对不起，我下次不画了。”我让她跟桌子道歉，因为受委屈的是桌子。道歉倒是很立即，不过每次道歉过后一样的错误继续犯，得让她知道犯了错是需要去负责任的。
让她自己端水，用毛巾将痕迹擦洁净，好在这桌子面是光的很轻易就擦洗洁净了，关键这次是蜡笔画的，轻易清除。不过这么的处理工作对孩子来说也挺累的，原来玩玩具的时间全部用在了擦洗她的胡乱涂鸦上面了。我跟儿子说“你把桌子画成这么母亲需要很费劲的擦洗母亲也会累，桌子也会疼，你得尊重桌子还得帮母亲减轻负担，不要再乱涂鸦。”
孩子毕竟是孩子，知错就改，改了不再犯那几乎不可能，玩得兴起啥也不会顾及，什么应该不应该的全部抛到九霄云外去，这不，又一次“墙体彩绘”！这次的已经无法挽救了，因为她不但用彩笔在墙上乱画，而且还瞒着我好长时间，因此，即使是可水洗性水彩笔也无济于事了，因为太长时间了，已经很干，洗不掉。
说不生气是假的，看着白白的墙面变得如此我气不打一处来，不过仔细看有水擦过的痕迹，看来小家伙知道自己犯了错再用方法补救，只不过丝毫没有用。怪不得总是不让我进房间，原来有这么一出。知道她心里已经很着急很内疚了，就不准备过多的责备，不过犯了错总要接收处罚。
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