文档介绍：学校家访工作总结老师家访工作总结
家访是老师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替换的主要作用。说实在的，现在的通讯工具这么发达，电话、校讯通、微信，想和家长沟通随时全部能够，登门去家访是老师了解孩子的生活****惯,愈加了解孩子的性格,为了我们更加好的搞好教学工作。
今年我担任一年级的教学工作，刚开学我就发觉了一个很“好动”的男生，名叫张艺歌，她的“多动”不是通常地“多动”，是每分每秒全部在动的那种，而且还大喊大叫，这么下去，不但影响自己学****还影响其它人学****同时因为她的特殊性，基础上全部的任课老师在第一节课全部认识了她。我为此很担忧，期望能和她的家长进行一番沟通。开学第三天，我特地把她留下来，想请她的家长来接，顺便能够当面和她的家长聊聊。我等了很久，她父亲最终来了，我简单讲述了孩子的情况，她父亲没说什么，只是告诉我以后会注意，就这么回家了。
我问道：“您们到底想不想让老师到你们家去？”“想，不过又有点害怕。”多数学生这么回复。“好了，我听明白了。大家的反应在我意料之中。家访是在学校和家庭之间架起的一座桥梁，是为了让老师和家长达成共同教育孩子的目标，家访对你们只有好处，没有坏处。”这是家访开始前的一个序曲。
家访时间跟家长约好以后，我和任课老师开始利用吃过中午饭的时间，先从学校周围的学生开始。高钰淇同学的家离学校最近，我决定先去她家。放学前我问了一下她家的大约位置，约好了一个时间。谁知吃饭耽搁了一点时间，当我和张帆、焦丽老师边走边商议今天的安排时，远远的看见了一个身影。我带着迷惑继续向前，到近处一看，果然是高钰淇同学。孩子看见我们以后，腼腆的一笑，在前边给我们带路。一进家门，她母亲就笑着迎了出来，说：“早早的全部吃过饭去路口等了，怕老师找不到家。”我听了以后，心里暖暖的，想不到平时内向的孩子心这么细。
我和孩子的母亲谈了部分孩子在学校的学****情况和表现