文档介绍：小学英语家教怎么设计怎么教好小学英语

　　1．制订计划
　　要学****好，首先要制订一个切实可行的学****计划，用以指导自己的学****古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就能够合理安排时间，适当分配精力。有计划就有了学****目标，也就有了学****动力和努力方向，老师要指导学生制订一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会依据不一样课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不停受到目标的激励，主动主动地学****提升学****效率。
　　2．课前自学
　　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学****结果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领，反之假如做好了课前自学，不但能够培养自学能力关键是独立思索问题的能力，而且能够提升学****新课的爱好，掌握学****的主动权。课前自学能够发觉疑难引发思索，降低听课的盲目性，增强听课效果。在学会学****的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、经典的表示法进行模拟，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充足利用书本的过程中，让学生学会英语，确保学生的课前自学程度，尤其注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目标的指导。
　　3．用心上课
　　课堂是实施素质教育的渠道，上课是学生了解和掌握基础知识的基础技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键步骤，要求学生一直保持高度集中的注意力，主动思维，尽可能做到心到、眼到、耳到、口到、手到，主动培养有意注意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、关键句子，努力争取在课内就把这节课最主要的学****内容记住，当堂消化。
　　4．勤记笔记
　　十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必须的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但很有必须。因为笔记是一个永久性的系统性的统计，对于复****已学过的知识很主要，对于克服头脑记忆储存知识的不足很主要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提升捕捉主要信息的能力，提升浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程和老师的思想进程必需一致，必需抛开和听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意关键、难点、疑点、新看法，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提要挈领地统计。