文档介绍：工作总结怎么写
本学期时间短、任务重，技术和装备的管理范围深入扩大，传统的信息化建设工作成为我部门工作的一个分支。又值新校区的弱电系统验收和室内各项设施和装备建设如火如荼，装备处几位同志在校长室领导下，团结一批老师，迎难而上，努力做好份内外工作，现总结以下：
一、齐抓共管，关键突破，着力打造教育技术装备工作样板校
本学期，区教育局为迎接2021年江苏省中小学技术装备专题督导，对辖区内全部中小学技术装备工作提前进行了专题督导。我部门对照“十二五”版，认真研读和分解督导标准，制订了周密的分工计划，在几乎一个学期的时间里，用心准备，顺利迎评。
以z主任牵头协调，几次召开专用教室老师会议，严厉认真地部署工作要求，督查工作进度。同时发挥部门协调的作用，明确了图书室的分管主任z，科学室的分管主任z。在资料的准备上，做到网上教育装备管理系统和可视化资料两手硬；在分类整理方面做到规范、健全，目录清楚，便于检索；在工作时间的分配上，提出了“白天不够晚上凑，平时不够假日凑”的口号，装备处同志带头加班，努力拿出够标准、高质量的十八类迎评资料盒，区局督导组组员在验收反馈时，明确说明我校三大类科学室、图书室和信息化的验收分数有两类是全区最高的。
二、以活动和竞赛为载体，努力提升老师专业发展水平
重视老师的信息技术素养提升，全方面提升老师专业发展水平，一向是我校的工作关键之一。本学期仅录像课参赛这一类，我部门就前后组织老师主动参与了江苏省教研室主办的录像课评选、2021中国教育电视学会优异教学课例评选等信息技术大赛，累计完成课例12节。这其间，以方晓平主任为主的四人录像小组不厌其烦地架设设备，录像、xx一体化展开，有力地确保了录像课的专业技术规格。她们的设备专业化、人员专业化，不但首次承接了省教研室“教学新时空”网络直播教学任务，而且一再受邀援助弟兄学校，录像水准取得了较高的评价。
除此之外，我校历年间全部参与了江苏省和全国电教系列的老师网络教研团体竞赛，均取得了优异的成绩。我们认为：老师网络教研团体这一活动形式，能够极大地发挥老师的主观能动性，进而深入激发和提升老师的发明性，是有效提升老师专业发展水平的主要方法和路径。本学期，我们经过老师报名和人员整合，组成了参与第十一届全国中小学信息技术和创新活动大赛NOC的队伍，她们是z分别领衔的数学和英语团体，现在已经经历了预赛，全部人员全部过关，马上参与7月中旬的全国总决赛。学期间，因为我校在老师网络教研团体竞赛上的突出成绩，扬州市教育局电教馆指名要求我校组队参与2021年江苏省中小学网络教研团体竞赛，现在我校已经组成了小学品德和小学美术的竞赛班子，准备参与在8月份举行的省级竞赛。
三、以研究课题为龙头，主动探索电教活动新模式
本学期，我们在分管校长z的领导下，努力进行省教育厅百所“E学习”试点学校的工作。该项工作分设项目指导组、项目试验组和项目支撑组等三个小组，试点方案已获省教育厅经过。在新校区信息化基础建设还未完成之前，我部门汇同项目组实施负责同志z主任，主动探索“快速阅读”、“语音输入”、“在线检测”等软件，为学习的开展做好准备。现在，该项目已经拆分成四个子课题，分别为
1.“e学习和阅读教学”；
2.“e学习和质量检测”；
3.“e学