文档介绍：怎样高效学习英语高三应该怎样高效学习才好
高三复习阶段应该高效地学习方法，那么高三应该怎样高效学习才好?高效学习就是按良性循环学习法来处理学习中碰到的问题就会轻松掌握高中知识。想了解更多高三高效学习的方法的信息吗，和xx一起看看吧! 高三高效学习的方法一、转变认识
高中阶段学习的内容较多，知识范围扩大，要求也提升了很多。对于很多高中生，常常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。因此，转变认识，首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急﹑烦躁，但一定要用主动的思想研究问题，要用主动的态度面对问题，要用主动的行动处理问题。其次，要在改善学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从本身实际出发选取学习方法等全部直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改善方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改善学习方法上。而统统将时间投入到详细科目标学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一个简便易行﹑立竿见影的复习方法。再次，在掌握了适合自己的一套学习方法的同时，还要有一套可行的复习计划。剩下的时间毕竟是有限的，在这么的形势下，只有从战略的高度来制订计划﹑多上求学网，处理问题才能决胜于千里之外，才能取得事半功倍的效果。 高三高效学习的方法二、明确战略
明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不一样的策略。分类方法是：
第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又很简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回想不起来了。有时一走出考场立刻就想起来了;有时试卷发下来一看，全部不太相信是自己答的，当初在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最终悔的事情。因此一定要常常在求学网上练习。
第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，以后又改对了，或回复不严密﹑不完整的等等。这类问题是记忆的不正确，了解的不够透彻，应用的不够自如的问题。
第三类问题是不会的题。因为不会，因此答错了或蒙的。这是没记住﹑不了解，更谈不上应用。
策略安排是：消亡第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略和此不一样，方法有别，有些人关键攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于部分同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，常常是事倍功半，不可取。还有部分同学是按科目找问题来处理问题。按科目找问题没错，主要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消亡第一类问题。
消亡第一类问题
很多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种认识，因此屡错屡犯总也根除不掉。有些人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留心即可铲除。但实际上这类问题的重复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一个定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，形