文档介绍：技师培训总结
第一篇：机电技师班法制教育专题活动总结
为了增强青少年法制意识，普及法律知识，预防和降低青少年违法犯罪。我校根据市教育局统一安排，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育专题活动。采取多手段，各渠道开展了法制教育活动。关键内容有：
一、专题班会“以案说法”
各班充足利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学部署学生在课余时间搜集部分青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质和从中应该吸收的教训；
有的同学利用多媒体手段，让学生观见解制教育的影片，对于影片中的经典案例给予当场点评；
有的同学针对部分因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反省、剖析自己存在的不(我们一定会做的更加好)良****惯。
二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制
我校充足利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传、、、、、、等法律、法规多部。经过讲解、等法律、使学生了解了中国已步入法制化轨道，自觉地使用方法律法规来约束自己的行为，使用方法律法规来保护自己。
三、举行专题法制讲座。
四、组织全校性的“法在我心中”演讲比赛。
五、组织学生开展法律知识竞赛，让学生学法、知法、遵法、使用方法。让法制观念深入人心。
六、组织“我做合格小公民”的征文比赛。发动全校学生踊跃投稿，语文老师评选，学校给予表彰。并将优异作文在橱窗里展示。
总而言之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有采取简单地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合经典案例进行教导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；
讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；
不讲作案手段，不讲破案方法、不讲***案例，以避免和预防负面效应；
讲解中还要严格遵守的要求，包括未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的正当权益。
经过这一专题教育，学生的法制观念显著加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也显著降低，我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。
何勇
2021年4月22号
第二篇：宿迁技师学院法制教育专题演讲,征文比赛活动方案
宿迁技师学院法制教育专题演讲、征文比赛
活动方案
一、活动目标：
增强学生法制观念，规范日常行为，提升法律意识，构建友好校园。
二、活动专题：
“法制在我心中，珍爱青春时光”
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：2021年3月16日-4月1日
五、比赛地点：多功效汇报厅
六、活动要求：
专题鲜明，内容充实，贴近生活，结合实际，含有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、具体适当、富有新意。要求讲述法制的主要性，防患于未然的必须性。
题目自拟，演讲时间控制在3-5分钟，征文在左右。
七、评奖形式及奖项设置：
采取评委现场打分，并依据综合评分，当场宣告获奖名次。此次演讲设一等奖2名；
二等奖4名；
三等奖6名；
优异奖若干。
八、相关事项：
1、要求各系根据通知要求组织班级同学主动参与此次活动，在各系中优秀行初评，向学校推荐十篇征文，5名演讲选手。
2、演讲者参赛人员名单及各系推荐的十篇征文于3月20日前交至团委
3、请各演讲参赛人员于3月23日早晨9：抽签排序。
到团委30
附：
演讲评分标准
一仪表形象：20分
1着装整齐，大方得体。10分
2姿态自然，动作适度。10分
二演讲内容：50分
3专题鲜明，符合专题内容。25分
4内容充实，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。15分
5行文流畅，用词精练，详略适当。10分
三语言艺术：30分
6发音标准，流利。10分
7节奏处理适当，技巧利用自如。10分
8表现力、应变能力强，能活跃气氛，引发高潮。10分
征文比赛评分标准
评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最终得分。评分等级标准以下：
一、优等80—100分
一题意切合，中心突出，认识深刻独到。
二感情真切，内容充实，材料经典新鲜。
三结构严谨，语言流畅，富于个性文采。
二、中等60—79分
一题意比较符合，中心比较明确，认识比较到位。
二感情比较真实，内容比较充足，材料比较丰富。
三结构比较完整，语言比