文档介绍：.页眉. 页脚. 小学美术二年级上册教学计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》( 实验稿) 为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点: 1、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以恒的学****精神和坚定的美术学****目标。三、全册教材分析全册共一十四课,教材编排方式较一年级教材有所改变: 1、更加重视学生活动的设计。如一年级教材用手指图标表示的学****任务, 在第三册教材中用“活动”二字代替,突出让学生在愉快的学****活动中完成学****任务的教学理念。在3、4、 11、 12 课都分别围绕本课学****主题进行了两个以上活动设计,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科特别是语文( 文学) 学科的综合。如第 6 课是美术学科与音乐学科的综合,第 7、8、 10 课是美术与语文(文学) 学科的综合,第 12 课则是美术学科与现实社会相联系的综合。(二)、根据各课的学****内容,我认为以下各课分别主要属于下列学****领域: 1、造型表现:2、设计应用: 3、欣赏评述: 4、“综合﹒探索”领域: 各学****领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合。.页眉. 页脚. (三)、各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。四、全期教学总目标 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓励学生观察生活、欣赏美, 能用简短的话语大胆表达自己的感受。 5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。五、. 页脚. 小学体育二年级上册体育教学计划一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动, 从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点, 从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生, 通过一年的学****让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练, 提高了学生的运动能力, 一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动, 但有些学生因身体原因如: 肥胖等, 学****动作显得僵硬呆板, 缺乏基本的运动技能和体育技能, 身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。新的一个学期又开始了, 新学期新气象, 本学期先要明确学生的学****目的, 积极自觉的上好体育课。注意听讲, 积极学****掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法, 逐步养成自觉锻炼的****惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标: 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法, 学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2 、初步学****田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目