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汉口火车站网络规划设计.doc

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汉口火车站网络规划设计.doc

上传人:2786321826 2016/6/3 文件大小:0 KB

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汉口火车站网络规划设计.doc

文档介绍

文档介绍:..页眉.. 页脚. ******************* 实践教学******************* 兰州理工大学计算机与通信学院 2014 年秋季学期计算机网络课程设计题目: 汉口火车站网络规划与设计专业班级: 计算机科学与技术一班姓名: 隆高学号: 11240112 指导教师: 冯涛成绩: ..页眉.. 页脚. 摘要本次课程设计主要是根据汉口火车站的建筑物分布情况、信息点分布和信息媒体的类型情况对其进行了有线网络设计,汉口火车站主要分成 6大部门,即财务部,售票前台(包含了取票,购票,退票等窗口),调度室(包含候车,发车,检票,安检),铁路办公室,服务器机房和地下商铺,每个部门大约有 10~ 30个信息点。本次设计主要针对带宽、远程访问支持功能、子网与 VLAN 规划、Interne t 接入方案、实现的信息服务、应用程序、存储系统分析、系统及数据安全分析、综合布线方案、网间隔离等进行设计。根据火车站的情况,采用千兆以太网接入,火车站主干利用双绞线传输; 建立基于 的网络办公系统;实现信息共享,信息交流、信息保护等功能。火车站实现集信息交流、信息共享、办公自动化于一体的 信息系统。关键词: 网络拓扑图; IP划分;主干网;网络管理;交换机;路由器。..页眉.. 页脚. 前言本次设计主要针对带宽、子网与 VLAN 规划、实现的信息服务、远程访问支持、应用程序、存储系统分析、系统及数据安全分析、网间隔离、接入方案、综合布线方案等进行设计。宽带方面主干网采用千兆以太网,百兆到桌面。整个网络采用三层交换架构;火车站分成 6 个部门,每个部门平均有 10~30 个信息点,子网与 VLAN 划分从主干网分出 6个子网,然后采用虚拟局域网 VLAN 技术将网络分配给五个子网,提供各自的服务;火车站网络实现了 E-mail 、FTP 、网络论坛、网络办公、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询功能,根据人群要求还提供信息共享,信息交流、信息保护等功能;火车站建立基于 的网络办公系统;在系统及数据安全分析上根据 OSI 参考模型网络安全可以从物理层、网络层、应用层、管理层几个方面考虑采取一些保护措施,例如:防火墙检测、用户认证登录、入侵检测等来防止火车站信息被破坏,保护火车站利益安全; 在网间隔离上主要是系统对数据的控制,要做好这方面的工作需通过不可路由的协议来完成网间的数据交换,加强对数交换的控制;对于 接入本火车站采用从服务器机房的中心交换机分出其他的自网线,连接其他部门,在主要的部门中设置二层交换机,从此交换机上连接到各个主机;对于存储系统, 采用大容量的网络存储器,方便存储设计,计划等所需的一系列数据,存储平台是共享的,还设置安全的管理模式来保护数据,还提供具有良好的拓展性; 综合布线则是采用综合布线系统,根据 6 个子网的信息点配置对应的网络号, 根据每个子网提供的网络服务为其配置相应的带宽。汉口火车站网络设计方案实现了集信息交流、信息共享、办公自动化于一体的 信息系统,方便火车站网络经营,实现无纸化经营模式。..页眉.. 页脚. 目录摘要.................................................................................................................................................. I 前言................................................................................................................................................. II 第1章火车站描述........................................................................................................................... 1 第2章需求分析............................................................................................................................... 2 带宽............................................................................................................................