文档介绍：曹店小学重点目标任务分解
任务内容
目标要求
责任部门
主要责任人
ﻫ办ﻫ学
方
向ﻫ
ﻫ方针政策ﻫ
坚持社会主义办学方向，,严格执行各项法律、法规和政策，办学行为规范。
校长室
校长
培养目标
明确素质教育总体目标,积极推行素质教育，确定切合本校实际的素质教育各项工作目标,并能落到实处。面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生德、智、体、美等方面全面和谐发展。
校长室
校长
办学理念
办学理念先进，具有时代特色，内涵丰富,对学校工作有引领作用.
校长室
校长
ﻫ办学特色
办学特色鲜明，能够发挥示范幅射作用。
校长室
领导班子
ﻫ行ﻫ政
管ﻫ理ﻫ
ﻫ班子建设ﻫ
加强党的思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。领导班子团结协作,具有高度的责任心和实干精神，坚持民主集中制，廉洁奉公,工作实绩突出。
校长室
领导班子
校长素质ﻫ
校长勇于开拓，务实,创新。具有进取精神，具有民主、平等、实事求是的思想作风,具有驾驭全局、统筹学校发展的能力和丰富的实际工作经验。班子成员严于律己,清正廉洁，公正无私。
校长室
领导班子
廉政建设情况ﻫ
领导班子认真履行职责、执行纪律、接受监督，制定预警机制、认真查处案件。班子成员履行职责，严守纪律，廉洁奉公,自觉接受监督，无违法违纪现象.
校长室
领导班子
校务公开
坚持校务公开制度，接受教职工、学生、家长、社会监督。
校长室
领导班子
三风建设ﻫ
学校校训、校风、学风、教风富有寓意,有明显的导向和引领作用。教师、学生理解“三风"内容,落实“三风”精神.
各部门
部门负责人
ﻫ行
政
管ﻫ理ﻫﻫ
制度职责
学校各类规章制度健全，干部分工合理,各部门岗位职责明确。严格按照各项法律法规的要求开展工作,重在落实，执行有效.
校长室 各部门
校长 部门负责人
总体规划
有反映学校办学宗旨、体现学校办学特色的总体发展规划、实施方案和具体措施。
校长室
校长
工作计划
有切实可行的各类工作计划，有落实年度和学期计划的阶段安排和措施。注重实施过程中的检查和落实，各项工作做到有检查，有总结，有效果。
校长室
校长
ﻫ资ﻫ队ﻫ伍
建ﻫ设ﻫ
ﻫ档案建设
重视档案建设，有档案室或档案柜，并有专人管理。各类档案资料齐全，分类明确，档案管理制度健全。有关资料及时归档，并对档案内容及时更新和整理。
校长室
校长
ﻫ学历达标ﻫ
教师学历达到和高于国家规定的同级学校的标准，具有一定数量的高学历、高水平教师。
教务处
教导主任
教师结构ﻫ
教师年龄结构、学科结构、性别结构合理，完全能胜任教育教学工作.
教务处
教导主任
教师教育
制订有切合本校实际的教师发展规划,有措施，有落实。有校本培训计划和外出培训计划，每年定期不定期组织教师参加培训，培训效果明显.
教务处
教导主任
ﻫ师ﻫ资
队
伍
建
设
ﻫ
ﻫ教师业务
有一支高水平的教师队伍，,，能熟练运用现代教育技术手段进行教育教学,教学水平高,中青年教师积极参加各项业务比赛活动.
教务处
教导主任
示范作用
充分发挥优秀教师在教研、教学中的引领作用和对青年教师的帮带作用，且效果良好。
教务处
教导主任
师德师风
学校重视教职工的思想政治工作和师德师风制度建设,开展有丰富多采的教育活动。教师热爱学校，关心学生，爱岗敬业，无侮辱、体罚、变相体罚学生和驱赶差生等现象。能够客观、公平、正确评价学生,,密切与学生家长的联系，关注学生的思想、学****生活状况，构建学校与社会、家长三结合的教育网络。
德育处
德育组长曹爱玲
ﻫ资ﻫ队
伍
建
设ﻫ
ﻫﻫ
ﻫ道德情操
教职工忠诚党的教育事业，热爱教育工作，教书育人，品格育人,为人师表,廉洁从教，具有高尚的道德情操和高尚人格。无组织和参与有偿补课、，节假日组织学生集体补课或上新课.
德育处
德育组长曹爱玲
ﻫ考评机制
建立健全教职工考勤、考核和奖惩等符合教育实际的教职工工作考评机制。方案科学,机构健全，考核公正，效果良好。引导教职工增强组织观念,加强纪律性，爱岗敬业，无私奉献.
德育处
德育组长曹爱玲
考评效果ﻫ
充分发挥教职工考核评估的作用，考评做到公正、客观,有效地调