1 / 12
文档名称:

二年级数学的教学总结范文.doc

格式:doc   大小:26KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

二年级数学的教学总结范文.doc

上传人:hxhcwq 2021/4/27 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

二年级数学的教学总结范文.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:二年级数学的教学总结范文

  二年级数学老师要把教材和现实生活有机的结合起来,使学生体会到数学来源于生活,生活离不开数学。下面我就和大家分享二年级数学教学总结,来欣赏一下吧。

  二年级数学教学总结

  本期我担任大杨中心学校二年级一班老师数学教学工作。这20xx年的这一年来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,圆满地完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:

  一、政治思想

  本期来,自己认真坚持政治理论学****撰写读书笔记6篇,心得体会6篇,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了学****与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。

  二、教学工作

  多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。

  抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学****的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,限度的调动全班学生学****的主动性,使学生全身心地投入到学****活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学****爱学****把学****的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学********惯。通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著。

  三、班级管理

  在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学****环境。

  四、存在问题

  。

  。

  在今后教育教学工作中,加强学****不断提高自身业务能力,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。

  二年级数学教学工作总结

  本学年,我担任二年级数学、社会与品德学科的教学。学生刚刚由一年级升入二年级,在学********惯方面还有待于进一步的加强。在刚开学两个多月的教学中,我发现个别学生的学********惯还特别差,有个别学生不能及时上交作业,家庭作业也有部分学生不能及时完成。我根据实际情况采取有效的措施,激发学生的学****兴趣,培养学生的学********惯,引导学生参与学****的全过程,取得了一定效果。现就本学情工作做如下总结:

  一、以课堂教学为核心

  ,设计教案。课前认真阅读《数学课程标准》、教材、教参,对上课教学内容做到心中有数。在备课中注重体现教师的引导,学生的主动学****过程。同时根据课后题,设计适合本班学生情况的练****题。

  ,创设教学情境激发学生参与数学学****的兴趣。

  1创设引课情境,激发学生参与学****欲望。课前只要是能与新课有关的学****内容,能设计出激发学生兴趣的情境就进行创设,创设后鼓励学生主动参与,放手让学生主动去探究,锻炼学生动手、动口、动眼、动脑的能力。如在进行《数学广角》教学中,我说同学们:“今天老师带领同学们做一个有趣的游戏,数字搭配、衣服搭配游戏。你们愿意吗?”学生都不约而同的举起小手,踊跃参与学****紧接着我提醒:“这个游戏有一个要求,一定要注意力集中,而且还要动手画一画。”说完后,我出示1、2、3三个数字,让同学们排列成不重复的两位数。结果都排列对的只有个别学生。然后我又告诉学生:“像这样的排列很有规律,一定要按一定的顺序排列。”学生又开始进行排列,这次排列的效果明显好于上一次。

  2设计练****在实践中提高学****效率。根据艾宾豪斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,为了达到良好的学****效果,在每天讲授新课前,我都会以卡片、小黑板、口述等形式为学生创设练****题,学****兴趣很高。有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组,个人与人之间进行比赛,学生的兴趣更浓,学****效果显著。

  3归类复****掌握学****方法。这样的教学内容一般是按单元进行复****一单元内容一归类,有时只要是相关的知识,联系比较紧密就进行归类复