文档介绍:拼音anenin教育教学反思
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。拼音anenin教育教学反思,我们来看看。
教学内容:《13、an en in》
教学目标:
1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节in及其四声,能够读准音、认清形,并能正确书写。
2、能正确认读由声母和an en in组成的音节,会读拼音词。
教学重难点
1、知道它们是前鼻韵母,能发准音。
2、掌握鼻韵母an en in 和整体认读音节in及其四声。
教学准备:拼音卡片。
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节in及其四声。
2、能够读准音、认清形,并能正确书写。
一、看图:
:图上画了什么?
。
:an en in in,这些韵母和音节就是我们这一节课要学****的内容。
二、新授:
1、(1)这几个韵母,和前面学****的韵母不一样。你有什么发现?
(2)它们的名字叫前鼻韵母。在单韵母后面加上个鼻音n做尾巴,这样的韵母就叫前鼻韵母。(教学发“n”的'音)
2、教学前鼻韵母an:
(1)an的读音有点像“天安门”的“安”。范读,(口型指导:先摆好a的口型,发an的音)指名读,开火车读,齐读。
(2)这个韵母是由哪两个字母组成的?
(3)写的时候两个字母a和n要靠紧些。范写。描红。
(4)an的四声:出示:ān án ǎn àn,自由练读,指读,齐读。组词。
学生10分钟
学生学****前鼻韵母en、in的方法同上:①看字母摆口型学发音;②记忆an由哪两个字母组成;③自学四声发音,并组词;④学****书写
3、学****前鼻韵母en:
(1)小男孩在干什么? “摁”的去掉第四声就是它的读音。出示:en
(2)先发e的音,然后舌尖抬起,顶到上齿龈,让气从鼻子里出来。
4、学****前鼻韵母in,引导学生根据an en 的发音方法自己试读in的音。
给in加声调时要注意什么?指名上黑板给in加声调。自由练****读四声。
5、练****书写:描红en、in
三、学****整体认读音节in:
(1)出示:in,in的读音和in差不多,它也是整体认读音节。
(2)练****读in的四声。
(3)你能用它的四声组词吗?
第 二 课 时
课时目标:
1、能正确认读由声母和an en in组成的音节。
2、会读拼音词。
一、复****检查。
二、学****由声母和an en in组成的音节:
1、出示: b