文档介绍：***高考议论文范文
***高考为我国高等教育的发展做出了不可磨灭的贡献。下面是由我整理的，谢谢你的阅读。
篇一
***高考数学复****之我见
摘要：本文通过对2000—2011年度***高考数学试卷进行分析，统计了各考点的分布和分值情况，并进行了列表分析，同时将考题按知识点进行了分类整理和难度系数分析，最后给考生提出几点复****备考的建议。“授之予鱼不如授之以渔”，希望对***高考考生在复****数学科目时有所帮助。
关键词：***高考数学基础知识分值
在高等教育中，学生除了通过高考进入大学获得受普通高等教育的机会之外，还可以通过***高等教育、高教自学考试、电大开放教育、远程网络教育等获得学****的机会。其中，***高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。***高等学历教育分为三个层次：专科起点升本科简称专升本、高中起点升本科简称高升本、高中起点升高职高专简称高职、高专。每年的金秋十月，全国千千万万学子走进了***高考的考场，踏上了他们的求学之路。数学是***高考的必考课程，也是令许多学子头痛的课程，如何在短时间内复****好数学，以便在考试中获得高分?笔者在近几年给学生进行***高考数学复****中，总结了几点经验，以供广大学子参考。
一、把握全局，明确目标
庖丁解牛，可做到游刃有余，同样，在复****高考数学之前，如果全面了解历年来的考试题型，就可以全局把握，做到心中有数。本文将以2000—2011年度高中起点升高职高专的***高考数学试卷为例进行分析。
笔者先分析了这12年数学试卷的结构：考试时间：120分钟;分数：150分;考试题型：选择题、填空题、计算题;题量：25题，其中选择题17题×5分=85分，填空题4题×4分=16分，计算题4题=3题×12分+1题×13分=49分。通过分析发现，客观题有101分，占67%，主观题有49分，占33%。
同时，笔者还分析了试题难度：考察基础知识，只要掌握定义或通过简单运算就能求出结果，这种难度系数低的试题为90分左右，占60%;同样是考察基础知识，在掌握知识点的基础上利用公式进行运算能求出结果，这种难度系数中等的试题为35分左右，占23%;考察综合知识，如两个知识点的交错计算，这种难度系数相对较高的试题为25分左右，占17%。
通过对历年来考试真题进行分析，我们可以全局把握情况，明确试题的难度，有侧重点地进行复****以求达到最大的复****效益。
二、掌握考点，做到心中有数
通过分析，笔者发现2000—2011年度的***高考数学试卷，都紧紧围绕《考试大纲》展开，其考点和分值的分布变化不大。例如考核“集合”知识点，这12年来都是出了一道选择题，分值为5分，没有变化。
笔者对2000—2011年度的***高考数学文史财经类试卷进行了分析，统计了考点的分布和分值情况，以供广大考生和教职人员进行参考。这12年来数学的考点可细分为14个，具体如表1。
表1 2000—2011年度***高考数学考点及分值表
在明确了考点分布的情况下，笔者还对历年来各考点的分值进行了列表分析，同时将考题